Intervencija s rizičnom djecom može poboljšati ponašanje u dobi od 3 godine
Mala djeca koja pate od zlostavljanja ili zanemarivanja često razvijaju probleme s poštivanjem uputa i poštivanjem očekivanja roditelja i drugih autoriteta. Nedostatak usklađenosti može dovesti do drugih pitanja, uključujući poteškoće u reguliranju bijesa i akademske probleme.
U novom istraživanju istraživači su procijenili učinkovitost intervencije kod kuće namijenjenu roditeljima djece upućene na Dječje službe za zaštitu (CPS). Rezultati pokazuju da su djeca čiji su roditelji koji su sudjelovali u intervenciji pokazala znatno bolju usklađenost od djece čiji roditelji to nisu, te da se povećala i osjetljivost roditelja.
Nalazi su objavljeni u časopisu Razvoj djeteta.
"Sveukupno, naša otkrića pokazuju da kratka preventivna intervencija u dojenačkoj dobi može imati dugotrajne učinke na usklađenost djece koja se upućuju na CPS", prema dr. Teresi Lind, postdoktorskoj znanstvenici sa Kalifornijskog sveučilišta u San Diegu i Istraživački centar za dječje i adolescentne usluge u San Diegu i vodeći autor studije.
"Intervencija je pomogla povećati osjetljivost roditelja, a ova je promjena imala ulogu u promjenama kod djece."
Istraživački tim, pod vodstvom Mary Dozier, profesorice psiholoških i moždanih znanosti sa Sveučilišta Delaware, ispitao je može li desetotjedna intervencija u kući nazvana Privrženost i nadoknađivanje biološkog ponašanja (ABC) poboljšati usklađenost kod djece čije su majke primile bilo intervencija ili kontrolna intervencija kada su djeca bila dojenčad.
Roditelji djece bili su uključeni u CPS zbog zabrinutosti u vezi s obiteljskim nasiljem, upotrebom supstanci roditelja, beskućništvom ili zanemarivanjem. Djeca su na početku istraživanja u prosjeku imala 9 mjeseci.
Cilj ABC-a, koji su osmislili Dozier i njezin tim, jest pomoći roditeljima da povećaju osjetljivost slijedeći vodstvo svoje djece, njegujući djecu kad su u nevolji i izbjegavajući zastrašujuća ponašanja (npr. Vikanje) kako bi se poboljšala dječja samoregulacija i usklađenost.
Kontrolna intervencija također je trajala 10 tjedana i po strukturi je bila slična ABC-u, ali usredotočena na poboljšanje motoričkih, kognitivnih i jezičnih vještina djece.
Kada su djeca imala otprilike 3 godine, istraživači su procijenili njihovu razinu usklađenosti: dok su roditelji ispunjavali upitnike u blizini, eksperimentator je rekao djeci da smiju čitati knjigu, ali ne smiju dirati igračke smještene na obližnjoj niskoj polici.
Nalazi pokazuju da su djeca čiji su roditelji sudjelovali u ABC-u pokazala znatno bolju usklađenost od one čiji su roditelji sudjelovali u kontrolnoj intervenciji.
Točnije, manje djece u ABC skupini dodirivalo je igračke nego u kontrolnoj skupini, a djeca iz ABC skupine također su dodirivala igračke kraća vremenska razdoblja i čekala su duže prije nego što su dodirnula igračke nego djeca u kontrolnoj skupini.
Uz to, roditelji iz ABC skupine pokazali su značajno višu razinu osjetljivosti mjesec dana nakon intervencije od roditelja koji su sudjelovali u kontrolnoj intervenciji. A bilo je i nekih dokaza da je osjetljivost roditelja djelomično posredovala učinak intervencije na usklađenost njihove djece u dobi od 3 godine.
"Ovi rezultati ukazuju na trajne učinke ABC intervencije na sposobnost djece da kontroliraju svoje ponašanje u izazovnim uvjetima", rekao je Dozier. "Znamo da je kontroliranje svog ponašanja - na primjer, mogućnost sjedenja za stolom i obraćanja pozornosti na učitelja - presudno za uspjeh u školi."
Izvor: Društvo za istraživanje dječjeg razvoja
