Njegovatelji šizofrenije imaju koristi od ranog psihoedukacije
Članovi obitelji oboljelih od shizofrenije trebali bi dobiti psihoedukaciju (obrazovanje usmjereno na poremećaj mentalnog zdravlja) što je prije moguće nakon dijagnoze, prema novim nalazima objavljenim u Časopis za kliničku psihijatriju.
Analiza, temeljena na rezultatima 44 studije provedene u posljednja tri desetljeća, otkrila je da je rano psihoedukacija članova obitelji uspješno povećala njihovo znanje o shizofreniji i opremila ih vještinama da budu bolji njegovatelji.
Većina pregledanih studija provedena je licem u lice, ali istraživači primjećuju sve veću upotrebu internetskih formata dostave.
Članovi obitelji pacijenata s psihozom prve epizode - koji su regrutirani u ranim fazama sudjelovanja u zdravstvenim službama - izvijestili su da bi im se psihoedukacija svidjela i prije nego što je bila.
Članovi obitelji također su radije dobivali psihoedukaciju u grupnom okruženju koje je omogućavalo razmjenu zajedničkih iskustava, nudilo podršku vršnjaka i pomoć stručnjaka za mentalno zdravlje koji su dobro sudjelovali u obiteljskim skrbnicima.
Analiza je pokazala da su intervencije psihoedukacije učinkovitije kada se nude izvan radnog vremena članovima radne obitelji i kada se sesije ponavljaju dva ili više puta kako bi se ponudilo fleksibilno raspoređivanje. Također, utvrđeno je da je dodavanje etničko-kulturnih razmatranja u programski sadržaj važno za zadovoljstvo članova obitelji.
Istraživači primjećuju da je trajanje psihoedukativnih programa variralo tijekom studija, u rasponu od 6 do 42 sata tijekom 4 do 52 tjedna. Stoga je bilo teško identificirati najuspješnije razdoblje trajanja, iako se procjenjuje da su vremena okupljanja uspješnih intervencija bila 16 do 18 sati tijekom 8 do 24 tjedna.
Booster sesije također mogu biti korisne, ali njihova je upotreba nedovoljno istražena u pregledanim studijama, kao i upotreba vježbi između sesija kroz čitanje, kviz i zadatke.
Istraživači Jacqueline Sin i dr. Ian Norman s King's Collegea u Velikoj Britaniji primjećuju da je psihoedukacija bila manje učinkovita za duboko ukorijenjene probleme poput mentalnih poremećaja članova obitelji, njihovog tereta ili izraženih osjećaja (mjera koliko često članovi obitelji pacijenta s mentalnim zdravljem spontano razgovaraju o njemu ili njoj).
"S obzirom na sve veće zahtjeve za integriranjem novih tehnologija kako bi se poboljšala dostupnost i fleksibilnost intervencija utemeljenih na dokazima, daljnji razvoj za optimizaciju internetskog dizajna i pružanja psihoedukacijskih intervencija za ljude sa shizofrenijom i njihove obitelji čini se vrijednim pothvatom", napisali su ,
Izvor: Journal of Clinical Psychiatry
