Introverti provode više vremena na IM-u putem Interneta
Istraživači su tijekom dva mjeseca pratili upotrebu Interneta 69 studenata, a tvrdili su i da su pronašli vezu između određenih vrsta korištenja interneta i ovisničkog ponašanja.
"Čini se da oko 5 do 10 posto svih korisnika Interneta pokazuje ovisnost o webu, a studije snimanja mozga pokazuju da kompulzivna upotreba Interneta može izazvati promjene u nekim putovima nagrađivanja mozga slične onima koje se viđaju u ovisnosti o drogama", rekao je dr. P. Murali Doraiswamy, profesor psihijatrije i bihevioralnih znanosti na Medicinskom centru Sveučilišta Duke.
Međutim, trenutna studija nije uspoređivala svoje ispitanike s onima koji su ovisnici o drogama, niti je koristila bilo kakvu sliku mozga.
Za trenutnu studiju studenti su dobili anketu s 20 pitanja nazvanu Internet Scale Problem Scale (IRPS). IRPS je razvijen kako bi se identificirale karakteristike ovisnosti - zatvorenost, povlačenje, žudnja, tolerancija i negativne životne posljedice - na skali od 0 do 200. Istraživanje također bilježi eskapizam, ocjene gubitka kontrole i skraćeno vrijeme svakodnevnih aktivnosti.
Istraživači su također pratili upotrebu kampusa na Internetu učenika koji su sudjelovali tijekom dva mjeseca. Otkrili su da se raspon IRPS rezultata među studentima koji su sudjelovali tijekom dvomjesečnog razdoblja kreće od 30 do 134 na ljestvici od 200 bodova. Prosječna ocjena bila je 75.
Ukupni IRPS rezultati pokazali su najveće korelacije s igrama, čavrljanjem i pregledavanjem, a najmanje s e-poštom i društvenim mrežama.
Klasična ponašanja ovisnosti povezana su sa određenim internetskim aktivnostima. Introverzija je, na primjer, bila usko povezana s igranjem i čavrljanjem; žudnja za igranjem, čavrljanje i preuzimanje datoteka; i gubitak kontrole nad igranjem.
Studenti koji su postigli visoku ocjenu na ljestvici zatvorenosti potrošili su 25 posto više vremena na razmjenu trenutnih poruka od onih koji su postigli nisku ocjenu. Studenti koji su izvijestili o povećanoj želji za IRPS-om preuzeli su 60 posto više sadržaja od onih koji su postigli nizak rezultat.
Nadalje, studenti koji su postigli visoku ocjenu na ljestvici IRPS proveli su oko 10 posto svog internetskog vremena na igranju, u usporedbi s 5 posto u skupini koja je postigla nisku ocjenu.
Istraživači vjeruju da rezultati ove studije i drugi mogu rasvijetliti kako Internet može utjecati na ponašanje u ponašanju i emocionalno stanje te potrebu za razlikovanjem normalne od problematične upotrebe u različitim dobnim skupinama.
Izvor: Sveučilište znanosti i tehnologije Missouri
