Simptomi poremećaja pažnje i hiperaktivnosti (ADHD)

Poremećaj hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje (ADHD) karakteriziraju simptomi koji uključuju: probleme s organizacijom zadataka, lako ometanje, izbjegavanje stvari kojima je potreban napor, nemogućnost održavanja pažnje na zadatku i probleme s praćenjem. Hiperaktivnost (vrpoljenje, pretjerano govorenje, nemir) i impulzivnost (poteškoće u čekanju vlastitog reda ili strpljenje, ometanje drugih) također mogu biti simptomi ADHD-a.

Primarni simptom poremećaja pažnje s hiperaktivnošću (ADHD) trajni je obrazac nepažnje i / ili hiperaktivnosti-impulzivnosti koji ometa funkcioniranje ili djetetov razvoj.

Simptomi ADHD-a obično se javljaju u dva ili više područja čovjekova života: kući, poslu, školi i društvenim odnosima. ADHD se naziva i poremećajem pažnje (ADD) kada hiperaktivnost ili impulzivnost nisu prisutni.

Poremećaj pozornosti započinje u djetinjstvu (iako se možda dijagnosticira tek kasnije u životu). Simptomi nepažnje i hiperaktivnosti moraju se pokazati na način i u stupnju koji nisu u skladu s djetetovom trenutnom razvojnom razinom. Odnosno, djetetovo ponašanje je znatno nepažljivije ili hiperaktivnije od ponašanja njegovih vršnjaka slične dobi.

Nekoliko simptoma mora biti prisutno prije 12. godine (zbog čega je ADHD klasificiran kao neurorazvojni poremećaj, čak i ako se dijagnosticira tek u odrasloj dobi). U prethodnom izdanju Dijagnostičkog i statističkog priručnika za mentalne poremećaje, simptomi su bili potrebni prije 7. godine života. Sada se 12. godina smatra prihvatljivom granicom, jer je odraslima često teško retrospektivno gledati i utvrditi preciznu dob početak za dijete. Zapravo, podsjećanje odraslih na simptome iz djetinjstva obično je nepouzdano. Stoga u najnovijem dijagnostičkom priručniku (DSM-5) postoji određeni dodatni prostor za ograničenje dobi.

Osoba se može pojaviti sa simptomima koje pretežno karakterizira nepažnja, pretežno hiperaktivnost-impulzivnost ili kombinacija obojeg. Da bi se zadovoljila svaka od ovih specifikacija ADHD-a, osoba mora pokazati najmanje 6 simptoma iz odgovarajućih kategorija u nastavku.

Simptomi nepažnje

• Često ne uspijeva pažljivo pratiti detalje ili čini neoprezne pogreške u školskim zadacima, poslu ili drugim aktivnostima
• Često ima poteškoća s održavanjem pozornosti u zadacima ili igranim aktivnostima
• Čini se da često ne sluša kad se izravno razgovara
• Često ne slijedi upute i ne završava školske zadatke, poslove ili dužnosti na radnom mjestu (ne zbog opozicijskog ponašanja ili nerazumijevanja uputa)
• Često ima poteškoća u organiziranju zadataka i aktivnosti
• Često izbjegava, ne voli ili se nerado upušta u zadatke koji zahtijevaju trajni mentalni napor (poput školskih ili domaćih zadataka)
• Često gubi stvari potrebne za zadatke ili aktivnosti (npr. Igračke, školske zadatke, olovke, knjige ili alate)
• Često se lako odvrati od stranih podražaja
• Često je zaboravljiv u svakodnevnim aktivnostima - čak i onima koje osoba redovito obavlja (npr. Rutinski sastanak)

Simptomi hiperaktivnosti / impulzivnosti

hiperaktivnost

• Često se vrpolji rukama ili nogama ili migolji u sjedalu
• Često ostavlja mjesto u učionici ili u drugim situacijama u kojima se očekuje preostalo sjedenje
• Često trči ili se pretjerano penje u situacijama u kojima je neprimjereno (kod adolescenata ili odraslih može biti ograničeno na subjektivni osjećaj nemira)
• Često ima poteškoća u tihoj igri ili bavljenju slobodnim aktivnostima
• Često je "u pokretu" ili se često ponaša kao da ga "pokreće motor"
• Često govori pretjerano

impulzivnost

• Često zamuti odgovore prije nego što su pitanja završena
• Često ima poteškoća u iščekivanju okreta
• Često prekida ili zadire u druge (npr. Kundake u razgovore ili igre)

Da bi se mogla postaviti dijagnoza ADHD-a, simptomi moraju postojati neprestano najmanje 6 mjeseci.

Neki su simptomi trebali biti prisutni kao dijete, s 12 godina ili manje. Kod odraslih bi se trebalo prisjetiti nekih od ovih simptoma koji su problematični dok su bili dijete.

Da bi se mogla postaviti dijagnoza, simptomi također moraju postojati u najmanje dva odvojena okruženja (na primjer, u školi i kod kuće). Općenito ADHD dijagnoza je nije napravljen ako problemi postoje samo u jednom okruženju. Na primjer, učenik koji se bori samo u školi, općenito ne bi ispunio uvjete za ovu dijagnozu.

Napokon, simptomi bi trebali stvarati značajna oštećenja u socijalnom, akademskom ili profesionalnom funkcioniranju ili vezama. Ako netko ima ove simptome, ali ga ne uznemiruje ili otkrije da uzrokuje značajne probleme u bilo kojem području svog života, općenito se ne bi kvalificirao za ovu dijagnozu.

Dijagnostički kodovi za ADHD (razmotrite simptome u posljednjih 6 mjeseci)

• 314.01 za oboje kombinirana prezentacija (tj. nepažnja s hiperaktivnošću / impulzivnošću) a za strpretežno hiperaktivna / impulzivna prezentacija (tj. kriteriji nepažnje nisu ispunjeni).
• 314.00  za Pretežno nepažljivo izlaganje (kriteriji hiperaktivnosti-impulzivnosti nisu zadovoljeni).