Vjerski život u srednjoj školi vezan za akademski uspjeh
Prema podacima tisuća američkih tinejdžera, sociolozi sa Sveučilišta Brigham Young i Sveučilišta Rice otkrili su da oni s vjerskim podrijetlom imaju 40 posto veću vjerojatnost da će diplomirati u srednjoj školi od svojih nepovezanih vršnjaka i 70 posto vjerojatnije da će upisati fakultet.
Istraživači napominju da su tinejdžerski kolege koji posjećuju crkve važan čimbenik, služeći kao mentori koji pomažu tinejdžerima da visoko postave pogled.
"Mladi imaju jedinstvenu priliku uspostaviti odnose s vršnjacima i mentorima izvan njihove učionice u školi ili susjedstva kod kuće", rekao je dr. Lance Erickson, vodeći autor studije i sociolog iz BYU. "Mentori se posebno brinu, savjetuju i potiču mlade tijekom njihovih rastućih godina na način koji učitelji i roditelji možda neće moći."
Erickson i koautor James Phillips sa Sveučilišta Rice proučavali su podatke više od 8.379 tinejdžera širom zemlje. Neki od njihovih nalaza svrstali su se u obrazovna postignuća po vjerskim pripadnostima:
- Katolički tinejdžeri, glavni protestanti i crnačke protestantske zajednice dvostruko su vjerojatniji od nepovezanih tinejdžera da završe srednju školu i oko 80 posto vjerojatnije da će upisati fakultet;
- Židovska i mormonska mladež imaju najveću vjerojatnost da će upisati srednju školu i fakultet.
Crkveni poglavari mladima često ističu važnost visokog obrazovanja kao sredstva za traženje istine i osamostaljivanje.
Novo istraživanje pokazalo je da su mjere vjerskog sudjelovanja i duhovnosti u svim vjerama pozitivno povezane s visokim obrazovanjem. Pohađanje crkve, na primjer, posebno je predviđalo maturu, dok je molitva utjecala na upis na fakultet.
Prema podacima prikupljenim od strane Pew foruma o religiji i javnom životu, otprilike jedna trećina odraslih osoba svetaca posljednjih dana odgajanih u vjeri završila je fakultet, a druga trećina je završila barem neki fakultet.
Za usporedbu, nacionalni podaci pokazuju da 28 posto Amerikanaca starijih od 25 godina ima fakultetsku diplomu, a 21 posto završilo je neki fakultet.
U studiji su Erickson i Phillips otkrili da mentori s vjerskom pozadinom imaju u osnovi jednak učinak kao i nastavnici koji podučavaju učenike.
"Ogromno je imati odraslu osobu koja nije roditelj i koja pruža pozitivne poticaje u ponašanju i koja se tinejdžeru osjeća ugodno", rekao je Phillips.
"Ovdje vidimo koliko su ta vjerska mentorstva dalekosežna, čak do te mjere da utječu na upis na fakultet jednako učinkovito kao mentori koji su strogo iz obrazovnih ustanova, poput učitelja ili trenera."
Izvor: Sveučilište Brigham Young
