Cyber bullying nije isto što i maltretiranje u školskom dvorištu
"Trenutno postoji mnogo programa usmjerenih na smanjenje nasilja u školama i mislim da postoji pretpostavka da se ti programi bave i cyber maltretiranjem", kaže Jennifer Shapka, izvanredna profesorica sa Sveučilišta Britanske Kolumbije, koja je predstavila istraživanje na američkom Godišnji sastanak Udruženja za edukacijsko istraživanje (AERA) u Vancouveru.
U Shapkinoj studiji sudjelovalo je 17 000 učenika iz Vancouvera u razredima od 8 do 12 i u dodatnoj studiji u kojoj je sudjelovalo 733 djece u dobi od 10 do 18 godina.
Studija je pokazala da je oko 25 do 30 posto djece izjavilo da su doživjeli ili sudjelovali u internetskom maltretiranju, u usporedbi s 12 posto koji kažu da su doživjeli ili sudjelovali u maltretiranju u školskom dvorištu.
Veliko za poneti? Djeca ne poistovjećuju internetsko maltretiranje s tradicionalnim oblicima maltretiranja u školskom dvorištu, rekla je, napominjući kako djeca kažu da je "95 posto onoga što se događa na mreži bilo zamišljeno kao šala, a samo 5 posto štete".
Nalazi sugeriraju da, u internetskom nasilju, adolescenti "umanjuju njegov utjecaj, što znači da im postojeći obrazovni i preventivni programi neće proći", kaže ona.
"Studente treba educirati da ovo ponašanje" samo šale "ima ozbiljne implikacije", rekla je, dodavši da žrtva na mreži može imati posljedice na mentalno zdravlje osobe, razvojnu dobrobit i akademska postignuća. U ekstremnim slučajevima, bilo je izvještaja o samoubojstvu.
Tradicionalno maltretiranje ili nasilje u školskom dvorištu često je povezano s tri glavne karakteristike: razlika u moći između nasilnika i žrtve, proaktivno ciljanje žrtve i trajna agresija.
Istraživanja počinju pokazivati da cyber bullying ne mora nužno uključivati ove tri karakteristike. Tradicionalne razlike u moći - veličina i popularnost - ne moraju se nužno primjenjivati na mreži. Čini se da postoji i fluidnija razgraničenja između uloga koje mladi igraju, rekla je, napominjući kako nije neobično da pojedinac djeluje u svim svojstvima - nasilnici, žrtve i svjedoci - na mreži.
Prethodni rad Shapke i njezinih kolega pokazao je da se za razliku od tradicionalnog maltretiranja, cyber maltretiranje rijetko povezuje s planiranim ciljanjem žrtve.
Također kaže da bi brojne internetske sigurnosne kampanje koje sugeriraju roditeljima da paze na mrežne aktivnosti svoje djece mogle biti kontraproduktivne, napominjući da ovakva vrsta mikroupravljanja može potkopati zdrav razvoj adolescenta.
"Otvoreni i iskreni odnos između roditelja i djece jedan je od najboljih načina za zaštitu tinejdžera od mrežnih rizika povezanih s internetskim zlostavljanjem, ovisnošću o Internetu i zabrinutošću zbog privatnosti u vezi s otkrivanjem osobnih podataka na mreži", zaključuje ona.
Izvor: Sveučilište Britanske Kolumbije
