Pretvaranje negativa u pozitiv

Većina nas vjerojatno poznaje nekoga tko negativno svojstvo može rutinski pretvoriti u osobnu prednost.

Iako ovo ponašanje može biti dosadno, sposobnost samoosnaživanja također može biti nadahnjujuća.

Novo istraživanje objašnjava kako se to događa dok znanstvenici sa Sveučilišta New York (NYU) postavljaju "teoriju srebrne obloge", objašnjavajući kako negativni atributi mogu donijeti pozitivne rezultate.

Ispada, ako vjerujete da osobina može biti korisna, onda negativno može biti pozitivno.

Nova studija pojavljuje se u Časopis za eksperimentalnu socijalnu psihologiju.

"Ljudi znaju da slabost također može biti snaga, ali ovi rezultati pokazuju da ako zaista vjerujemo, ta vjerovanja možemo iskoristiti u svoju korist", rekla je Alexandra Wesnousky, doktorska kandidatkinja s NYU-a i vodeća autorica studije.

Istraživači su proveli niz eksperimenata kako bi procijenili utjecaj tih vjerovanja u "srebrnu oblogu".

U početnom istraživanju ispitanici su ispunili anketu koja je procjenjivala njihove osobnosti pitajući se u kojoj mjeri se negativne osobine za koje vjeruju da ih mogu smatrati pozitivnima (npr. Umišljeno u odnosu na visoko samopoštovanje).

Većina pojedinaca podržala je teoriju srebrne obloge: kada se na to zatraži negativan atribut, većina sudionika spremno generira pozitivnu povezanu osobinu.

U drugom eksperimentu, s novim nizom predmeta, istraživači su se usredotočili na specifičnu teoriju srebrnih obloga da je impulzivnost povezana s kreativnošću. Značajno je da je više od polovice sudionika u pilot istraživanju vidjelo vezu između „impulzivnosti“ (negativne) i „kreativnosti“ (pozitivne).

U eksperimentu su ispitanici uzeli često korištenu anketu ličnosti, Barrettovu ljestvicu impulzivnosti, koja se koristi za mjerenje impulzivnosti.

Međutim, kako bi se osigurala slučajnost uzoraka studije, dvjema skupinama skupina rečeno je da su "impulzivne", a dvjema ostalim skupinama rečeno je da "nisu impulzivne".

Dalje, četiri skupine ispitanika pročitale su jedan od dva lažna novinska članka: jedan koji je opisivao znanstvena otkrića koja pokazuju povezanost između impulzivnosti i kreativnosti, a drugi u kojem su iznosili znanstveni nalazi koji su opovrgavali takvu vezu.

U ovom dijelu eksperimenta jedna je "impulzivna" skupina pročitala priču koja povezuje impulzivnost i kreativnost, a druga "impulzivna" grupa pročitala je priču pobijajući tu vezu. Dvije "neimpulsivne" skupine također su podijeljene na ovaj način.

Kako bi testirali utjecaj svojih uvjerenja, na što je utjecao članak iz vijesti, ispitanici su se tada uključili u kreativni zadatak u kojem im je predstavljen predmet i naloženo im je da u tri minute stvore što više kreativnih upotreba.

Njihovi su rezultati pokazali da je impulzivna skupina koja je pročitala priču koja je povezivala impulsivnost s kreativnošću smislila znatno više kreativne upotrebe predmeta od one koja je čitala priču opovrgavajući taj odnos.

Značajno je da su u neimpulsivnim skupinama rezultati bili suprotni: oni koji su čitali priču opovrgavajući vezu s kreativnošću, više su koristili predmet od onih koji su čitali priču uspostavljajući tu vezu, iako to nije bilo značajno.

Izvor: Sveučilište New York / EurekAlert

!-- GDPR -->