Kako PTSP iz vojne službe može utjecati na fakultetske studije
Posttraumatski stresni poremećaj (PTSP) uzrokovan traumatičnim vojnim iskustvima povezan je s osjećajem tjeskobe, bijesa, tuge i / ili krivnje. Novo istraživanje države Penn State sugerira da simptomi PTSP-a također mogu povećati rizik od akademskih poteškoća.
U novoj studiji dr. Steffany Fredman, docentica za ljudski razvoj i obiteljske studije, istražila je postupak kojim simptomi PTSP-a mogu pridonijeti akademskim problemima studentskih veterana.
"Mnogi od ovih bivših pripadnika službe imaju simptome posttraumatskog stresa sekundarno u odnosu na vojnu službu, a ti su simptomi povezani s akademskim poteškoćama", objasnio je Fredman.
„Postoji opsežna literatura koja pokazuje da simptomi PTSP-a mogu uzrokovati poremećaje u bliskim odnosima preživjelih traume. Međutim, manje se zna o načinima na koje ovi problemi u vezi mogu, pak, utjecati na druga područja prilagodbe preživjelih od traume, poput akademskog funkcioniranja studenata. "
Studija je prva koja pokazuje učinke posttraumatskog stresa povezanog s vojskom na akademsku prilagodbu kroz oštećenja veteranskih odnosa s obitelji i prijateljima.
Izvještaj se pojavljuje u časopisu Psihološka trauma: teorija, istraživanje, praksa i politika.
Za istraživanje Fredman i njezini suradnici ispitivali su podatke velikog nacionalnog uzorka studenata koji su tražili usluge mentalnog zdravlja dok su bili upisani na fakultet. Podaci su prikupljeni iz savjetovališta na fakultetu ili sveučilišta, povezanih s Centrom za kolegijalno mentalno zdravlje (CCMH).
CCMH, koji je smješten u državi Penn State, nacionalna je mreža za praksu i istraživanje s više od 500 savjetovališta za fakultete i sveučilišta koja prikuplja standardizirane podatke kao dio rutinske kliničke skrbi, a zatim objedinjuje neodređene podatke u istraživačke i kliničke svrhe.
Fredman i kolege pogledali su uzorak od preko 2000 članova studentskih službi i veterana, a zatim su ih dalje podijelili u četiri skupine na temelju statusa veze i spola, uključujući i partnerske i nepartnerske žene, te partnerske i nepartnerske muškarce.
Otkrili su da je za sve skupine post-traumatični stres povezan s vojskom povezan s većim obiteljskim nevoljama i manjom podrškom prijatelja i poznanika te da su te poteškoće, pak, povezane s višom akademskom disfunkcijom.
Štoviše, učinak simptoma PTSP-a na akademsku disfunkciju bio je najsnažniji za partnerske žene u usporedbi s druge tri skupine, a posljedica je većeg utjecaja obiteljskih problema na akademsku prilagodbu partnerskih žena.
Fredman i kolege teoretiziraju partnerske tendencije žena da "sklone i sprijatelje se" kad su pod stresom mogu ih učiniti posebno osjetljivima na negativne utjecaje problema u vezama na druga područja njihova života, uključujući akademsko funkcioniranje.
"Žene u partnerskim odnosima koje se već bore s posljedicama posttraumatskog stresa i njegovog utjecaja na njihove odnose možda rade naporno na upravljanju tim vezama, ostavljajući manje vremena i manje emocionalnih resursa za svoje studije", prema Fredmanu.
Fredman bi želio utvrditi koji su aspekti bliskih veza studentskih veterana najuže povezani s akademskim uspjehom ili izazovima te razviti i testirati intervencije koje istodobno poboljšavaju simptome PTSP-a, prilagodbu međuljudskih odnosa i akademsko funkcioniranje.
„Naš je krajnji cilj razviti intervencije koje se mogu izvoditi tijekom kritičnih prijelaznih razdoblja, kao što su fakultetske godine, koje mogu poslužiti kao jedinstvena prilika za pomoć preživjelima traume u rješavanju ovih poteškoća kako bi u potpunosti mogli iskoristiti svoje obrazovanje i voditi sretniji i zdraviji život ”, rekao je Fredman.
Izvor: Penn State / EurekAlert
