Adolescenti u privatnim školama snalaze se bolje
Novo istraživanje Sveučilišta u Granadi sada ukazuje na emocionalnu prednost adolescenata koji pohađaju privatnu školu jer se čini da se mogu bolje nositi s problemima nego njihovi kolege iz javnih škola.
Pod vodstvom Ma Paza Bermúdeza i Inmaculade Teve y Gualberto Buela-Casal, obojice profesora s Psihološkog fakulteta Sveučilišta u Granadi, istraživači sugeriraju da obrazovni okvir može utjecati na ponašanje učenika.
Bermúdez je primijetio da "dobiveni rezultati pokazuju da vrsta obrazovnog centra može utjecati na ponašanje učenika zbog različite socijalne, kulturne ili obrazovne strukture koju ima svaki centar."
Istraživači su otkrili da adolescenti koji pohađaju privatne škole ne samo da koriste učinkovitije strategije za suočavanje s problemima, već koriste i suočavanje usmjereno na emocije i probleme.
Koristeći suočavanje usmjereno na osjećaje, adolescenti u privatnim školama koristili su strategije koje su se temeljile na njihovim odnosima s drugima, poput traženja podrške od duhovnih skupina, razgovora s prijateljima ili identificiranja profesionalne pomoći.
S problemima orijentiranim suočavanjem ovi su studenti češće primjenjivali strategije koje bi se usklađivale s rješavanjem postojećeg problema. U ovom su slučaju studenti možda koristili duboku koncentraciju, bili usredotočeni na pozitivno ili su tražili tjelesnu zabavu poput sporta.
Studijom je obuhvaćeno 4.456 španjolskih učenika u dobi od 13 do 18 godina. Od ovog uzorka, 47,3 posto bili su muškarci, a 52,7 posto žene.
Probijanje javnih i privatnih škola sastojalo se od 67,6 posto u državnim školama i 32,4 posto u privatnim školama.
Istraživači su sugerirali da „kada se adolescenti loše nose s problemom, to ih može dovesti do visoko rizičnog ponašanja kao što su zlouporaba droga, kriminal ili seksualno rizično ponašanje“, a u svjetlu ove studije predlažu da „budući istraživači trebaju analizirati kako tip strategije koju primjenjuju adolescenti u javnim i privatnim školama utječe na njihovo stvarno ponašanje u specifičnim rizičnim situacijama, poput zlouporabe droga, seksualnosti itd. "
Iako ovo istraživanje sugerira bolje vještine suočavanja s djecom koja pohađaju privatne škole, druga nedavna istraživanja otkrila su da učenici u državnim školama imaju jednako akademske rezultate od svojih kolega iz privatnih škola, a kod nekih predmeta i bolje.
Nalazi iz nedavne studije Sveučilišta u Granadi nedavno su objavljeni u časopisu Psicotema.
Izvor: Sveučilište u Granadi
