Kontakt očima utječe na tjeskobu djeteta

Odrasli koriste kontakt očima za dobivanje socijalnih znakova koji pomažu u određivanju osjećaja drugih. Tada koristimo to znanje za donošenje odluka o tome kako ćemo reagirati na drugu osobu. Međutim, kontakt očima često se ne uspostavi kada je odrasla osoba tjeskobna.

Iako su odgovori odraslih na kontakt očima dobro uspostavljeni, malo je poznato o uzorcima gledanja očiju kod djece. U skladu s tim, novo istraživanje istraživalo je kako djeca koriste kontakt očima i posljedice koje proizlaze iz ponašanja.

Istraživači sa Sveučilišta u Kaliforniji, Riverside, otkrili su da tjeskobna djeca nastoje izbjegavati kontakt očima, a to ima posljedice na način na koji doživljavaju strah.

Što kraće i rjeđe gledaju u oči drugih, to je vjerojatnije da će ih se bojati, čak i kad možda nema razloga za to, objašnjava glavna autorica Kalina Michalska, docentica psihologije.

Njezina studija, "Simptomi anksioznosti i dječji pogled tijekom učenja straha", pojavljuje se u Časopis za dječju psihologiju i psihijatriju.

„Gledanje nečijih očiju pomaže nam da shvatimo osjeća li se osoba tužno, bijesno, strah ili iznenađenje. Kao odrasli, tada donosimo odluke o tome kako odgovoriti i što dalje činiti. Ali, mi znamo puno manje o uzorcima oka kod djece - pa nam razumijevanje tih obrazaca može pomoći da naučimo više o razvoju socijalnog učenja “, rekla je Michalska.

Istraživači su se obratili tri glavna pitanja:

  1. Provode li djeca više vremena gledajući oči lica koje je upareno s nečim prijetećim, ali ne izražavajući u tom trenutku osjećaje?
  2. Bi li djeca koja su bila tjeskobnija izbjegavala gledati područje oka, slično onome što je ranije bilo uočeno kod odraslih?
  3. Bi li izbjegavanje kontakta očima utjecalo na to koliko se djeca boje lica koje su vidjela?

Kako bi ispitali ta pitanja, Michalska i tim istraživača pokazali su 82 djece, starih devet do 13 godina, slike lica dviju žena na zaslonu računala.

Računalo je bilo opremljeno uređajem za praćenje oka koji im je omogućavao da mjere i gdje na zaslonu djeca gledaju i koliko dugo. Sudionicima je prvotno prikazana svaka od dvije žene ukupno četiri puta.

Dalje je jedna od slika bila uparena s glasnim vriskom i strašljivim izrazom lica, a druga nije. Na kraju su djeca ponovno vidjela oba lica bez ikakvog zvuka i krika.

"Pitanje koje nas je zanimalo je bi li djeca tijekom te druge faze provodila više vremena gledajući oči lica koje je bilo upareno s vriskom nego lice koje nije bilo upareno s vriskom", rekla je Michalska.

„Ispitivali smo kontakt očima sudionika kada lice nije izražavalo nikakve emocije, kako bismo utvrdili uspostavljaju li djeca više očiju s nekim tko je povezan s nečim lošim ili prijetećim, čak i kada u tom trenutku ne izražavaju strah.

Također smo provjerili jesu li dječji rezultati anksioznosti povezani s tim koliko su dugo djeca uspostavljala kontakt očima. "

Istraživači vjeruju da se iz studije mogu izvesti tri glavna zaključka:

  1. Sva su djeca provodila više vremena gledajući oči lica koje je bilo upareno s glasnim vriskom nego lice koje nije bilo upareno s vriskom, što sugerira da obraćaju pažnju na potencijalne prijetnje čak i ako nema vanjskih znakova.
  2. Djeca koja su bila tjeskobnija izbjegavala su kontakt očima tijekom sve tri faze eksperimenta, za obje vrste lica. To je imalo posljedica za to koliko su se bojali lica.
  3. Što su djeca više izbjegavala kontakt očima, to su se više plašila lica.

Nalazi sugeriraju da djeca provode više vremena gledajući oči lica kad su prethodno bila uparena s nečim zastrašujućim. Istražitelji vjeruju da to znači da će dijete obratiti više pozornosti na potencijalno prijeteće informacije kao način da sazna više o situaciji i planira što dalje.

Međutim, tjeskobna djeca nastoje izbjegavati kontakt očima, što dovodi do većeg iskustva straha.

Iako izbjegavanje kontakta očima može kratkoročno smanjiti anksioznost, istraživači vjeruju da s vremenom djeca mogu propustiti važne socijalne informacije. To zauzvrat može dovesti do toga da se dijete plaši neke osobe, iako ta osoba više ne prijeti ili zastrašuje.

Izvor: University of California Riverside

!-- GDPR -->