Mamin stres kod začeća vezan za kasniji djetetov odgovor na stres
Razina stresa majke u vrijeme začeća može biti povezana s načinom na koji njezino dijete reagira na životne izazove u dobi od 11 godina, prema novoj kanadskoj studiji objavljenoj u Časopis o razvojnom podrijetlu zdravlja i bolesti.
Istraživači sa Sveučilišta Simon Fraser (SFU) u Britanskoj Kolumbiji mjerili su razinu kortizola u budućih majki, počevši prije trudnoće i nastavljajući se tijekom prvih osam tjedana trudnoće, a potom godinama kasnije i kod njihove djece. Cilj studije bio je razumjeti vezu između majčinog biološkog stresa u vrijeme začeća i razvoja fiziologije stresa njezinog djeteta.
Koristeći uzorke urina za mjerenje reproduktivnih hormona, istraživači su uspjeli odrediti dan začeća djece, kao i razinu kortizola mama - biomarker fiziološkog stresa - tijekom prvih osam tjedana nakon začeća.
Dvanaest godina kasnije, istraživači su promatrali kako su djeca reagirala na početak nove školske godine (dobro poznati „prirodni“ stresor) i na izazov javnog govora (često korišteni „eksperimentalni“ stresor).
Kortizol majke nakon začeća bio je povezan s različitim aspektima odgovora dječjeg kortizola na te izazove, a mnoge od ovih udruga razlikovale su se između dječaka i djevojčica.
Voditeljica studije, dr. Cindy Barha, rekla je da su sinovi majki koje su imale veći kortizol u drugom gestacijskom tjednu imale veće reakcije kortizola na eksperimentalni izazov javnog govora, ali ta veza nije pronađena kod kćeri.
Suprotno tome, majke s višim kortizolom u petom gestacijskom tjednu imale su kćeri s višim bazalnim (osnovnim ili donjim slojem) kortizolom prije početka novog školskog roka, ali ne i sinove.
Međutim, i sinovi i kćeri imali su veće reakcije na kortizol na početak nove školske godine, kao i na eksperimentalni izazov za javni nastup, ako su njihove majke imale veći kortizol tijekom petog gestacijskog tjedna.
Biološki mehanizmi koji stoje iza ovih udruga još nisu jasni, ali vjerojatno će uključivati genetiku i epigenetiku, kao i okolišne i kulturne čimbenike koje dijele mame i njihova djeca.
"Stres igra ključnu ulogu ne samo u sposobnosti djece da odgovore na društvene i akademske izazove, već i u njihovom razvoju i zdravlju kao odrasli", rekao je profesor zdravstvenih znanosti SFU-a dr. Pablo Nepomnaschy, vođa istraživačkog tima.
Tim će nastaviti istraživati povezanost razine stresa majke i djeteta od trenutka začeća pa nadalje. Nalazi mogu pomoći u razvoju uspješnih programa i intervencija koji djecu pripremaju za zdrav i ispunjen život i ostvare svoj puni potencijal.
Izvor: Sveučilište Simon Fraser