Rane školske borbe mogu utjecati na popularnost, postavljanje pozornice za depresiju

Novo istraživanje sugerira da se djeca koja se bore u osnovnoj školi manje vole kod svojih učitelja i vršnjaka, otvarajući im veći rizik od depresije.

Istraživanje sa Sveučilišta Missouri pokazuje značajan utjecaj akademske uspješnosti na mentalnu i socijalnu dobrobit studenta, prema istraživačima.

"Mnogo istraživanja prije ove studije pokazalo je da će djeca koja se bore u osnovnoj školi vjerojatnije iskusiti osjećaj frustracije i bezvrijednosti, što ih može dovesti u veći rizik od depresije", rekao je dr. Keith Herman, profesor na MU koledžu obrazovanja. "Sad otkrivamo da postoji poveznica s naznakama da njegov uspjeh u nastavi može utjecati na društveni život djeteta."

Istraživači su proučavali 380 djece osnovne škole i njihove učitelje kako bi ispitali kako rane akademske borbe mogu dovesti do budućih simptoma depresije.

Učitelji u prvom i drugom razredu ocijenili su koliko im se vršnjaci sviđaju.

Nalazi iz studije pokazali su da su akademski problemi u prvom razredu doveli do nižih razina dopadljivosti u drugom razredu, što je pak predviđalo depresiju u trećem razredu.

Prema Hermanu, učitelji i studenti mogu koristiti to znanje kako bi pronašli načine kako pomoći studentima u rješavanju akademskih i društvenih izazova prije nego što imaju trajni negativni utjecaj.

Predlaže da učitelji i roditelji budu oprezni prema suptilnim porukama i prosudbama koje bi mogli slati djeci koja se suočavaju s problemima u nastavi ili s vršnjacima, dok pronalaze načine kako identificirati i pomoći djeci koja imaju problema s matematikom i čitanjem.

"Učitelji i roditelji također bi trebali razmišljati o tome da daju što više ohrabrenja i pozitivne pažnje djeci na drugim područjima u kojima se ističu", rekao je Herman. “Možda se bore s matematikom, ali u umjetnosti se ističu. Ako dijete osjeća da mu se cijene strasti i talenti, vjerojatnije je da će imati pozitivan pogled na vlastitu vrijednost. "

Studija je objavljena u Razvoj djeteta.

Izvor: Sveučilište Missouri

foto:

!-- GDPR -->