Dovođenje mentalnog zdravlja u prvi plan obrazovanja
Amerika svibanj prepoznaje kao mjesec mentalnog zdravlja od 1949. Tijekom svibnja, organizacije za mentalno zdravlje rade zajedno s ostalim članovima zajednice na podizanju svijesti o problemima mentalnog zdravlja. Ali ostaje pitanje: Što još učiniti za podizanje prijeko potrebne svijesti o mentalnom zdravlju?
Iako je mjesec posvećen mentalnom zdravlju lijep početak, to je početak koji se dogodio 1949. U svakom danu naša djeca, unuci, nećakinje, nećaci, sestre i braća možda pate od izazova mentalnog zdravlja kojih nisu svjesni. Kao rezultat toga, nacija je u krizi zbog brojnih tragedija koje se događaju u školskim okvirima.
Roditelji ostavljaju djecu u školi sa sve većim strahom da će možda biti posljednji put da poljube svoju djecu.
U prva dva tjedna nove godine u školskim kampusima širom zemlje dogodilo se ukupno 14 školskih pucnjava. Nedijagnosticirani i neliječeni problemi s mentalnim zdravljem često su nagađanja broj jedan zašto su počinjeni ti krvavi zločini. Primijećeno je da su osumnjičenici za te zločine stari između 12 i 23 godine.
S obzirom na to da mentalna bolest čini otprilike jednu trećinu bolesti među adolescentnom populacijom, mentalno zdravlje i dalje postaje sve hitnije pitanje koje treba riješiti u Sjedinjenim Državama. Slično držanju odgovornosti podučavanja mlađih generacija o važnosti zdravlja u pogledu prehrane i vježbanja, naša je odgovornost i podučavati svoju djecu o njihovom mentalnom zdravlju.
Pokušavajući povećati znanje o problemima mentalnog zdravlja među današnjom omladinom, Kalifornija je 2013. godine donijela novi zakon kojim se zahtijeva dodavanje kurikuluma mentalnog zdravlja primjerenog dobi u Obrazovni zakon. Ovaj zakon izričito kaže da sve javne škole u državi Kalifornija trebaju revidirati svoj zdravstveni okvir kako bi uključile integraciju odgoja i obrazovanja za mentalno zdravlje za razrede K-12.
Neke od tema koje će biti obrađene u novom nastavnom programu uključuju znakove upozorenja, simptome i definicije uobičajenih poremećaja, kako dobiti usluge mentalnog zdravlja i uvid u prevladavanje stigme. Nadalje, bit će uključeno i promicanje wellnessa mentalnog zdravlja, poput socijalne povezanosti, važnosti podržavajućih odnosa i kognitivnih vještina.
Kao rezultat novog zakona, od Kalifornijskog državnog odbora za obrazovanje i nastavnu komisiju za kvalitetu sada se zahtijeva da izradi nastavni plan i program za mentalno zdravlje za primjenu u sljedeću reviziju zdravstvenog okvira za kalifornijske javne škole. Međutim, revizija zdravstvenog okvira odgađana je dva puta otkako je objavljena, pomičući sljedeći datum revizije u akademsku godinu 2015-2016.
Budući da je mentalno zdravlje postalo tako hitno, studenti Master of Social Work (MSW) sa Sveučilišta Južne Kalifornije radili su zajedno sa srednjoškolskim nastavnicima u okrugu Orange i okrugu Los Angeles kako bi kreirali i primijenili kurikulum za obrazovanje o mentalnom zdravlju za deveti razred zdravstvene klase.
Predloženi kurikulum mentalnog zdravlja sastoji se od četiri modula za učenje koji se mogu integrirati u postojeći kurikulum o zdravlju. Moduli za učenje slijedili su smjernice utvrđene novim zakonom - pokrivajući teme o mentalnom zdravlju, sigurnosti na Internetu i popisu resursa za mentalno zdravlje u zajednici za studente.
Studenti MSW-a također su medicinskom instruktoru pružili brošuru Mjeseca mentalnog zdravlja koju će podijeliti studentima tijekom mjeseca svibnja. Srednjoškolska zdravstvena instruktorica planira uključiti module učenja u svoj plan predavanja tijekom Mjeseca mentalnog zdravlja.
Nadamo se da će druge lokalne škole poduzeti inicijativu za uključivanje problema mentalnog zdravlja u svoje učionice. Također se nadamo da će druge države prepoznati važnost odgoja i obrazovanja za mentalno zdravlje za mlade i razmotriti provedbu ovog novog zakona. Radimo zajedno na poboljšanju budućih generacija Amerike!
