Koliko naše osobnosti imaju veze s nama?

Osobnost se podrazumijeva kao dosljedne značajke koje pokazujemo u odnosu na svoje razmišljanje, osjećaje i ponašanje. Počinje se pojavljivati ​​oko 3. godine. Prije toga, kao temperament nazivamo genetski pripremljene aspekte onoga što jesmo.

Osobnost se dinamički formira putem višestrukih unosa mnogih drugih. U našim kasnim tinejdžerskim godinama postaje konsolidiran. Otprilike s oko 30 godina postaje relativno fiksno.

Prema Danielu Siegelu, osobnost je duboko ukorijenjena u ljudskom umu protokom informacija u mozgu i između mozga, stvara se putem neuronskih / mentalnih predstava tijekom tog protoka, a međuljudske razmjene oblikuju njezino formiranje i sazrijevanje (1999).

Siegel dalje dodaje da te međuljudske interakcije grade naše osobne interpretacije stvarnosti. A prema Siegelu, majčinske i očinske vezanosti su ključne u stvaranju potrebnih temelja za unutarosobni i međuljudski razvoj. I ukazuje da su emocije primarna veza između našeg intrapersonalnog i interpersonalnog svijeta. I vjerujem da nam ovaj rani temelj postavlja životnu paradigmu.

Naša životna putanja uključuje niz razvojnih prilika za izgradnju zdravog osjećaja za sebe i druge. Ovo gradi naš koncept o sebi prema tome kako nas drugi vide i osjećaju prema nama. Utječe na naš osjećaj samoefikasnosti, samopouzdanja i kompetentnosti te na to kako nas drugi doživljavaju prosocijalnima, asocijalnima ili asocijalnima; što nazivam globalnom orijentacijom ličnosti.

Na primjer, Erik Erickson predlaže niz cjeloživotnih psihosocijalnih stadija. Sastoje se od sljedećeg: povjerenje ili nepovjerenje; Autonomija ili sram i sumnja; Inicijativa ili krivnja; Industrija ili inferiornost; Zbunjenost identiteta ili uloga ili na temelju mojih vlastitih kliničkih opažanja, Difuzija uloga; Intimnost ili izolacija; Generativnost ili stagnacija; Integritet ili očaj (Plotnik, 2014). I usuđujem se dodati dodatni stadij na temelju svojih kliničkih opažanja, Transcendencija i olakšanje ili Strah i raspad.

Iz područja sociologije posuđujem koncept percipirane društvene vrijednosti (PSV). To se odnosi na različite uloge koje svi mi provodimo i koncepte "persone prednje i stražnje pozornice". Neki to nazivaju našim privatnim i javnim ja. Kao kliničara, jako me zanima opseg podudarnosti ili neslaganja između njih samih. Oni s poremećenim osobinama imaju tendenciju pokazivati ​​odlučnu povezanost između njih dvoje!

Vraćajući se na pojam uloga, s vremenom donosimo više uloga, ponekad istodobno. Na primjer, bio sam dijete, adolescent, mužjak, student, student zrakoplovstva za vrijeme Vijetnamskog sukoba. Sad sam u mirovini. Također sam otac, djed, brat, bivši sveučilišni profesor i slično. Naša osobnost oblikuje koliko se dobro snalazimo ili ne u tim različitim ulogama. Oni s poremećenim osobinama pokazuju ukočenost i disfunkciju u različitim ulogama.

Dakle, kao što lako možete vidjeti, osobnost ima puno veze s time tko smo i kako komuniciramo s mnogim drugima s kojima dolazimo u kontakt!

REFERENCE

Nevid, J., Rathus, S. i Greene, B. Abnormalna psihologija u svijetu koji se mijenja.

Plotnik, R. i Kouyoumdjian, H. Uvod u psihologiju.

Siegel, D. (2001.). Um koji se razvija. New York: The Guilford Press.

Wolfe, D. Nenormalna dječja psihologija. (2010).

Ovaj gostujući članak izvorno se pojavio na nagrađivanom blogu o zdravstvu i znanosti i zajednici tematiziranoj mozgu, BrainBlogger: Što osobnost ima s nama? Puno.