Starješine mogu premlaćivati ​​mlade odrasle osobe zbog ispravljanja pogrešaka

Istraživanje sugerira da stariji odrasli mogu naučiti raditi neke stvari brže od mlađih kolega, posebno kada je riječ o ispravljanju pogrešaka.

U istraživanju su istraživači Sveučilišta Columbia otkrili da su starije odrasle osobe zapravo bolje od mladih u ispravljanju svojih pogrešaka na kvizu općih informacija.

Nalazi istraživanja pojavljuju se u Psihološka znanost, časopis Udruženja za psihološke znanosti.

„Poruka za poneti kući je da postoje neke stvari koje stariji odrasli mogu naučiti izuzetno dobro, čak i bolje od mladih odraslih. Ispravljanje njihovih stvarnih pogrešaka - svih njihovih pogrešaka - jedna je od njih “, rekao je psihološki znanstvenik dr. Sc. Janet Metcalfe i David Friedman.

"Postoji tako negativan stereotip o kognitivnim sposobnostima starijih osoba, ali naša otkrića ukazuju na to da stvarnost možda nije tako sumorna kao što stereotip implicira."

U studiji su istraživači istražili fenomen poznat kao "efekt hiperkorekcije". Prema učinku, kada su ljudi vrlo sigurni u odgovor koji se pokaže pogrešnim, oni ga imaju tendenciju ispraviti; kad u početku nisu sigurni oko odgovora, manja je vjerojatnost da će ga ispraviti.

Prethodna istraživanja pokazala su da je učinak snažan kod studenata i djece, ali ne i kod starijih odraslih. Istražitelji su željeli saznati zašto se to ponašanje događa.

Jedna je mogućnost da starije odrasle osobe ne pokažu snažan hiperkorekcijski učinak jer nisu baš dobre u ispravljanju takozvanih "pogrešaka visoke pouzdanosti". Ali može biti i da se učinak ne pojavi kod starijih odraslih jer su oni zapravo bolji od mladih u ispravljanju pogrešaka s niskim povjerenjem.

U eksperimentu su istraživači testirali i mjere ponašanja i mjere moždane aktivnosti kako bi razumjeli izvedbu sudionika. Za sudjelovanje u istraživanju regrutirali su 44 mlađe odrasle osobe (oko 24 godine) i 45 starijih (oko 74 godine). Nitko od sudionika nije imao povijest ili simptome neurološkog ili psihijatrijskog poremećaja ili oštećenja.

Sudionici su bili opremljeni EEG kapom i predstavljeni su nizom općih informativnih pitanja koja su pokrivala razne teme (npr. „U kojem su se drevnom gradu nalazili Viseći vrtovi?“); poticali su ih da pogađaju kad nisu sigurni, ali smjeli su reći "Ne znam".

Sudionici su trebali ocijeniti koliko su sigurni u svoj odgovor na skali od sedam bodova, a zatim su dobili točan odgovor (npr. Babilon). Mjerena je električna aktivnost mozga dok su prikazane korektivne povratne informacije.

Taj se postupak nastavljao sve dok sudionik nije pogriješio u najmanje 20 odgovora s visokom pouzdanošću i 20 odgovora s niskom sigurnošću; u prosjeku je to zahtijevalo oko 244 pitanja za starije odrasle osobe i oko 230 pitanja za mlađe odrasle osobe.

Uklonjen je EEG poklopac i sudionici su dobili iznenađenje, ponovno testiranje. Ponovno testiranje obuhvatilo je 20 pitanja koja su dovela do pogrešaka visoke pouzdanosti, 20 pitanja koja su rezultirala pogreškama male pouzdanosti i 20 pitanja na koja nije odgovoreno.

Kao što se i očekivalo, rezultati su pokazali da su starije odrasle osobe bolje odgovarale na pitanja općeg znanja. U prosjeku su točno odgovorili na 41 posto pitanja, dok su mladi odrasli imali pravo samo 26 posto.

Starije odrasle osobe također su bile sigurnije u svoje odgovore, ali obje su dobne skupine izvijestile o većem povjerenju u odgovore koji su na kraju dobili ispravne od onih koji su pogriješili.

Nalazi su pokazali da su starije odrasle osobe ispravljale više pogrešaka u cjelini nego što su to činile mlade osobe, što ukazuje na to da su bili bolji u ažuriranju postojećeg znanja novim informacijama.

Što je još važnije, također su ispravili više svojih pogrešaka s niskim povjerenjem.Zajedno, ovi nalazi ukazuju na to da su starije odrasle osobe bile manje osjetljive na učinak hiperkorekcije nego mlađe odrasle osobe.

Pojedinačna moždana aktivnost bila je u skladu s rezultatima ponašanja. Obje dobne skupine pokazale su veću komponentu P3a - moždani val koji ukazuje na obradu pozornosti - za povratne informacije o pogreškama visoke pouzdanosti nego za povratne pogreške pogrešaka. No, u odnosu na mlade odrasle osobe, starije odrasle osobe proizvele su veći P3a s povratnom informacijom o pogrešci s malim pouzdanjem.

Prema istraživačima, ovaj obrazac rezultata sugerira fokus pažnje koji odražava prioritete starijih odraslih: „Jako im je stalo do istine, ne žele pogriješiti i regrutiraju svoju pažnju kako bi je ispravili, ”Metcalfe i Friedman.

Nalazi mogu osporiti uobičajena vjerovanja o kognitivnim sposobnostima starijih osoba, ali pružaju i malo optimizma svima, bez obzira na dob.

"Svakako bi stariji odrasli trebali biti ohrabreni našim rezultatima - stariji su sjajno radili u našoj studiji", napominju Metcalfe i Friedman. "Ali svi mi starimo, pa treba poticati i mlađe odrasle."

Izvor: Udruga za psihološku znanost / EurekAlert