Studija autizma otkriva neobične obrasce povezanosti amigdale s drugim regijama mozga
Novo istraživanje magnetskom rezonancijom autistične djece otkrilo je jedinstvene obrasce neuronske komunikacije u području mozga uključenog u obradu socijalnih informacija.
Nakon proučavanja MRI snimanja mozga djece školske dobi, istraživači sa Državnog sveučilišta San Diego otkrili su da se kod djece s autizmom struktura srednjeg mozga nazvana amigdala samo slabo povezuje s nekim regijama mozga - a jače s drugima - u usporedbi s tipično razvijajućom se djecom iste dobi.
Područje mozga koje pokazuje značajne razlike koje se povezuju s amigdalom bio je okcipitalni korteks, smješten u stražnjem dijelu mozga. Uključen je u kodiranje izraza lica, pogleda i ostalih znakova lica, rekla je psihologinja SDSU-a dr. Inna Fishman, koja je vodila istraživanje.
Nalazi ukazuju na moguće "markere" mozga za poremećaje iz autističnog spektra kako bi se daljnje obilježilo stanje u biološkom, a ne samo u bihevioralnom smislu, prema Fishmanu.
Rekla je da bi ti biljezi potencijalno mogli postati alat za prepoznavanje autizma kod djece.
"Obrasci veza amigdale vrlo su jedinstveni u autizmu", rekao je Fishman. „Ono što smo pronašli nije nužno nešto što bih predvidio. Izmjerili smo veze amigdale s cijelim mozgom, a nalazi s vidnim korteksom nekako su me iznenadili. "
Nalazi studije temeljili su se na slikanju mozga od 55 djece, u dobi od 7 do 17 godina, identificirane s poremećajem iz autističnog spektra (ASD), a zatim uspoređivani s 55 djece iste dobi u tipičnom razvoju.
Funkcionalni MRI korišten u istraživanju mjeri kako se moždana aktivnost mijenja tijekom vremena - u ovom slučaju, razdoblje od šest minuta, objašnjavaju istraživači. Pruža sliku kontinuirane komunikacije između različitih područja mozga, poznate kao "funkcionalna povezanost", pokazujući koliko je aktivnost amigdale sinkronizirana s drugim područjima mozga.
MRI su otkrili slabije veze između amigdale i okcipitalne kore, prema Fishmanu. MRI su također pokazali da je očekivano jačanje veza između amigdale i frontalnog korteksa koje se odvija tijekom adolescencije u tipično razvijajuće se mladosti u potpunosti izostalo kod autistične djece.
Ovo odsustvo kontinuiranog sazrijevanja mozga povezano s tipičnom adolescencijom moglo bi doprinijeti poteškoćama u socijalnoj komunikaciji s onima s ASD-om tijekom njihove tinejdžerske dobi i mlade zrelosti, rekao je Fishman.
Fishman je dodao da možda postoji neki oblik poremećene koordinacije između amigdale i drugih točaka u mozgu, iako još uvijek nije moguće reći je li to uzrokuje bilo kakvu razliku u socijalnom funkcioniranju viđenu kod djece s ASD-om.
To je dijelom i zbog dobi djece u istraživanju.
"Skeniranje djece koja imaju 10, 12 ili 14 godina i pronalazak razlika u ovoj dobi ne dopušta nam zaključivanje o tome što je uopće moglo dovesti do pojave tih razlika", rekla je. "Do tog trenutka, veze u mozgu se formiraju i već su prilično uspostavljene."
Fishman sada proučava moždanu povezanost i organizaciju kod mališana i predškolaca s ASD-om, kada se njihovi simptomi autizma prvi put očituju. Rekla je kako se nada da će saznati više o tome vode li rana ponašanja kod djece s ASD-om do atipičnih veza ili obrnuto.
Sve u svemu, razumijevanje biologije koja stoji iza ASD-a „približava nas, postupno“ poboljšanim kliničkim odlukama u vezi s dijagnozom ili prognozom autizma, a možda i ciljanijim, prilagođenim intervencijama usredotočenim na specifične moždane krugove na temelju razine jedinstvenih moždanih veza identificiranih u mozgu , Rekao je Fishman.
Studija je objavljena u Časopis Američke akademije za dječju i adolescentnu psihijatriju.
Izvor: Državno sveučilište San Diego
foto:
