Kemijska tvar mozga predviđa sposobnost učenja "radeći"
Napredak u kognitivnoj znanosti i obrazovnoj praksi doveo je do jasnog razumijevanja da ljudi imaju različite stilove učenja, bili oni slušni, vizualni ili taktilni. U novoj studiji međunarodna je suradnja utvrdila vezu između razine neurotransmitera GABA u mozgu i taktilnog učenja.
Ako ste slušni učenik, učite sluhom i slušanjem, dok vizualni učenik najbolje uči čitajući ili gledajući slike. Taktilni učenici uče dodirivanjem i radom.
Neuroznanstvenici sa Sveučilišta Ruhr sa Sveučilišta Bochum koristili su spektroskopiju magnetske rezonancije kako bi pokazali da početne razine GABA mogu predvidjeti uspjeh u taktilnom učenju.
Nalazi istraživanja objavljeni su u znanstvenom časopisu Moždana kora.
Istraživači objašnjavaju da obrada informacija iz okoline zahtijeva visoku razinu integracije informacija od strane živčanog sustava koji se oslanja i na električnu i na kemijsku signalizaciju.
Jedna od najvažnijih kemikalija u mozgu je GABA, koja je glavni izvor inhibicije korteksa. Pokazalo se da su razine GABA kritično uključene u sposobnost mozga da se prilagodi i uči, što nam omogućava da učinkovito poboljšavamo svoja osjetila ponavljajućim izlaganjem.
Prethodna istraživanja pokazala su da se pasivnom stimulacijom vrhova prstiju niskim nivoima električne struje može poboljšati oštrina takta.
Primjenjujući sličan protokol zajedno s neinvazivnim mjerenjima GABA, istraživači su pružili potencijalni mehanizam povezan s učenjem. Pojednostavljeno, što su veće razine GABA u primarnom somatomotornom korteksu, to je veći senzorni potencijal za učenje.
Važno je da senzorno učenje nije utjecalo na razinu GABA, već je veličina učenja bila povezana s osnovnom razinom neurotransmitera.
Kao što istraživači objašnjavaju, „Među ostalim genetskim i anatomskim čimbenicima koji ometaju učenje, neurotransmiter GABA igra vitalnu ulogu u taktilnom učenju.
Njegova početna koncentracija omogućuje nam predvidjeti koliko će učinkovita pasivna stimulacija rezultirati učenjem, što pokazuje poboljšana taktilna diskriminacija. "
Istraživači kažu da će se budućim istragama nastojati pružiti daljnji uvid u mehanizme senzornog učenja.
Izvor: Sveučilište Ruhr Bochum / EurekAlert
