Psihologija djece srednje škole koja maltretiraju nadgledanje autobusa
U videu je prikazana Klein koja plače, dok djeca na nju dobacuju psovke i uvrede. Klein je navodno rekla da je komentar najviše zabolio kada joj je student rekao da je toliko ružna da bi se njezina djeca "trebala ubiti".
Kleinov je sin počinio samoubojstvo prije deset godina, navodi Metro.
Iako školski okrug buči oko sve uključene djece koja se suočavaju s „disciplinskim mjerama“, ostaje pitanje - kako smo došli ovdje? Kako se dogodila ova situacija nasilja i zašto se dogodila?
Odgovor je malo nijansiraniji nego što biste mogli cijeniti.
Nasilje je sve veći problem među djecom i tinejdžerima već godinama. Internetski (često lažni) osjećaj anonimnosti pojačao je ovaj trend u posljednjih 10 godina. Uparite ga s neiskustvom i lošom prosudbom tinejdžera i imate recept zreo za rast.
Školski okruzi koji nemaju uspostavljen proaktivni program protiv nasilja često se mogu naći u nepovoljnom položaju kada se dogodi ovakav incident. Ali većina školskih programa ne bavi se ovom vrstom oportunističkog maltretiranja - skupina djece koja maltretira usamljenu odraslu osobu.
Video (dolje) prikazuje splet čimbenika koji su pružili priliku za deset minuta nasilja:
- Usamljena odrasla osoba oko njih bila je ranjiva.
Mladi tinejdžerski nasilnici imaju šesto čulo kada je u pitanju ranjivost, bez obzira na dob osobe. Osoba na videu zlobno napada Karen jer je profesionalac u prepoznavanju Kleinovih slabosti. Čini se da činjenica da skupina napada odraslu osobu ne ulazi u jednadžbu.1
- Odrasla osoba bila je stariji građanin.
Neka nedisciplinirana djeca i tinejdžeri danas, više nego u bilo kojem prethodnom trenutku povijesti, praktički ne poštuju starije građane. Je li to zato što ih nikada nisu podučavali ili vjeruju da stariji ljudi nemaju ništa što bi im moglo ponuditi relevantnost za njihov život, nije jasno.
Ali kad dijete ili tinejdžera ne nauče davati barem malo poštovanja ljudima koji su stariji, oni mogu vjerovati da nema ništa loše u vrijeđanju ljudi koji su drugačiji ili stariji od njih.
- Očito je da odrasla osoba nije imala pravo ovlasti disciplinirati djecu.
Staviti odraslu osobu u situaciju u kojoj su namijenjeni policijskoj djeci, ali učiniti je nemoćnom da to zapravo učini, situacija je koja samo moli da je se iskoristi. Neki su mladi tinejdžeri vrlo svjesni kada odrasli nemaju stvarnu vlast nad njima. Tada će ti tinejdžeri ponekad iskoristiti takvu situaciju kada se trenutak ukaže.
Ako je poanta "monitora autobusa" sjediti tamo i pomoći da se djeca u autobusu drže pod kontrolom, a vozača autobusa prepustiti važnom pitanju da stvarno vozi autobus, tada monitor autobusa mora dobiti set alata koji mogu koristiti za provođenje odgovarajućeg ponašanja na motornom vozilu u pokretu. Samo ubacivanje odrasle osobe u sobu za kretanje sa 60 djece neće imati isti učinak koji bi moglo imati prije 30 ili 40 godina.
- Okoliš je pružio priliku.
U normalnim situacijama, grupa tinejdžera ne bi sanjala da će u školi u školi maltretirati odraslu osobu 10 minuta ravno. Ali stavite djecu u autobus i odjednom djeca imaju nesmetan pristup s vrlo malo nadzora sve dok se ne zaustave. Ovo je dugo bio recept za katastrofu kojeg su školski okruzi desetljećima bili svjesni (malo je drukčije bilo kad sam išao u školu i bio autobusom prebačen u susjedni centar na desegregaciju).
Ono što je različito je to što roditelji kod kuće pružaju manje discipline i očekuju da će škole učiniti više s manje. Današnji roditelji često imaju veću vjerojatnost da podupiru svoju djecu u sporovima sa školama, umjesto da stanu na stranu škole u sporu ili problemu s disciplinom.
Ovo daje jednostavnu poruku nekim tinejdžerima i djeci - "Mogu se izvući iz ubojstva i moji će me roditelji podržati." Dopuštanje neprimjerenog ponašanja bez posljedica vrlo je dobar učitelj.
- Okoliš jača "mentalitet rulje".
"Kad su ljudi dio grupe, često dožive deindividuaciju ili gubitak samosvijesti", kaže Tamara Avant, direktorica programa za psihologiju na Sveučilištu South - Savannah. "Kada [se to dogodi], manja je vjerojatnost da će slijediti uobičajena ograničenja i zabrane i vjerojatnije će izgubiti osjećaj za individualni identitet."
"Grupe mogu stvoriti osjećaj emocionalnog uzbuđenja, što može dovesti do izazivanja ponašanja u koja se osoba obično ne bi upuštala sama."
Ali mentalitet mafije ne stvara se svaki put kad okupite grupu djece. Pa zašto se jedan put formirao ovaj put?
"Prvo, mnogi ljudi vjeruju da se ne mogu smatrati odgovornima za nasilno ponašanje kad su dio mafije, jer nasilnu radnju doživljavaju kao grupnu (npr." Svi su to radili "), a ne kao svoje ponašanje", napominje Avant.
“Drugo, fizička anonimnost također dovodi do toga da osoba doživljava manje socijalnih inhibicija. Kad ljudi smatraju da im se ponašanje ne može pratiti, veća je vjerojatnost da će prekršiti društvene norme i uključiti se u nasilje. "
Neki tinejdžeri mogu biti skloni donošenju loših odluka na temelju loše prosudbe, jer im nedostaje dovoljno iskustva da znaju kada se njihovo ponašanje može pratiti do njih. Ova grupa tinejdžera, koja je snimila video i objavila ga na jednoj od svojih vlastitih Facebook stranica, očito je mislila da ga nikada neće vidjeti izvan njihove grupe prijatelja. Tako se ova skupina tinejdžera osjećala osnaženijima da se ponašaju kao domaće životinje nego ljudi.
- Vozač autobusa nije pružio sigurnosnu kopiju na monitoru autobusa.
Da je vozač autobusa obraćao pažnju, osigurali bi potrebne sigurnosne kopije na monitoru autobusa. Iz razloga koji ostaju nejasni, jedina odrasla osoba u autobusu očito je ignorirala situaciju.
U ovom se incidentu može kriviti dovoljno. Školski okrug mora pružiti bolje alate odraslima ako će ih dovesti u takve situacije. Roditelji moraju pojačati i prepoznati da njihov neuspjeh u roditeljstvu - ili oslanjanje na druge koji će pružiti disciplinu i vještine svojoj djeci - doprinosi ovakvim situacijama. I ponajviše, tinejdžeri izravno uključeni u ovaj incident moraju naučiti da loše ponašanje ima vrlo stvarne posljedice. Loša prosudba u ovakvom će se trenutku odražavati na njih do kraja života.
I ne smijemo se zavaravati da je ovo usamljeni incident. Ova vrsta lošeg ponašanja događa se svakodnevno, u autobusima širom SAD-a, u mnogim, puno više zajednica. Jedini razlog zbog kojeg znamo za ovaj incident je taj što je jedan od uključenih učenika imao tako lošu prosudbu, pa su ga odlučili snimiti - a zatim poslati na Internet.
Naše srce i molitve upućuju se Karen Klein i želimo joj sve najbolje u njenom budućem životu (donatorski fond dolje obogatio sve više).
Pogledajte videozapis (upozorenje: sadrži psovke i maltretiranje starijeg građanina):
Pokažite svoju podršku i donirajte fondu za odmor Karen Klein (koji - sada s preko 250 000 USD i brzo se penje! - vjerojatnije je mirovinski fond). Ažuriranje: Otprilike 18 sati nakon što sam napisao ovaj članak, fond sada iznosi preko 450 000 USD. Drugo ažuriranje: Otprilike 42 sata nakon što sam napisao ovaj članak, fond sada iznosi više od 610 000 USD!
Napomena: Uređeno radi jasnosti 26. lipnja 2012.
fusnote:
- Nažalost, nasilnici su također nevjerojatno neprihvatljivi i možda ne baš bistri, jer zbunjuju Kleinovo plakanje njezinim znojenjem. [↩]
- Školski okruzi, slušajte - ne možete nastaviti raditi stvari samo zato što ste to uvijek radili. Morate ići u korak s promjenom vremena i mijenjati programe tako da odgovaraju tim vremenima. [↩]
