Razlog Djeca se loše ponašaju

Ti i ja smo odrasli; razgovaramo poput odraslih, koristimo deduktivno zaključivanje, razmišljamo o posljedicama za svoje postupke i donosimo utemeljene odluke na temelju činjenica (većinu vremena). Odrasli ipak nisu uvijek divno pametni. Možemo, i često to činimo, postati žrtvom "sindroma male odrasle osobe" kada imamo posla s djecom, posebno kada se loše ponašaju.

Rad s djecom iz dana u dan pruža mi fantastičnu perspektivu i uvid u to tko su oni zapravo. Ponekad su to divni anđeli poslani s neba da nas podsjete na ljepotu u životu. Ponekad su to sitni emocionalni vampiri koji samo čekaju da odvratimo pogled kako bi mogli nasrnuti na našu slabu točku. Većinu vremena su negdje između.

No, obično su naša očekivanja previsoka. "Sindrom male odrasle osobe" dolazi u obzir kad se prema djeci ponašamo kao da su ništa drugo do male odrasle osobe. Očekujemo da se djeca koriste logikom, rasuđivanjem i vještinama rješavanja problema onako kako to rade odrasli. To vrijedi za roditelje, učitelje i sve koji redovito provode vrijeme s djecom. Povećavamo svoja očekivanja do te mjere da ih djeca nikako ne mogu ispuniti, a onda se razočaramo kad se ta očekivanja ne ispune. (Postoji nešto od te logike za odrasle.)

Što se dogodi kad djeca koja ne znaju kontrolirati svoje osjećaje naljute? Rade stvari koje ne bi smjeli. Što se događa kada dijete koje nije naučilo kako pristojno tražiti stvari nešto želi? On ili ona ga ugrabi.

Djeci se mora pružiti prilika za učenje. Zapamtite da djeca imaju iste osnovne potrebe kao i odrasli: ljubav / pripadnost, moć / postignuća, sloboda / neovisnost, zabava, preživljavanje. Jednostavno nisu toliko dobri kao odrasli u izražavanju ovoga.

Svaka akcija ima svrhu. Ponašanje djeteta, pozitivno ili negativno, pokušaj je ili udovoljavanja nekoj od ovih potreba ili zaštite potrebe od gašenja.Budući da djeca obično nisu toliko emocionalno nastrojena ili tako dobra u rješavanju problema kao odrasle, ti se postupci ponekad čine raštrkanima i besmislenima. Gore spomenute osnovne potrebe vrlo su općenite, ali loše ponašanje kod djece ima tendenciju da služi specifičnijoj svrsi. Četiri su glavna cilja lošeg ponašanja s djecom: pažnja, moć, osveta i neadekvatnost.

Najveći problem odraslih s lošom ponašanjem djece je što to shvaćamo osobno. Djeca dobro nanose štetu našim osjećajima. Mali Johnny viče na vas kad mu kažete da je vrijeme za spavanje; Suzie ispod glasa šapće nešto mrsko; Stevie kaže da ne želi da na njegov rođendan dođete u njegov razred. Sve su to primjeri stvari koje djeca čine a odrasle rastužuju ili ljute. Provjerite sebe i potražite pravo značenje onoga što se događa.

Čak i ako je djetetov cilj uzrujati vas, to više ima veze s djetetom nego s vama. Dijete pokušava ispuniti ili zaštititi potrebu. Dijete govori nešto drugo nego što vi većinu vremena tumačite. Čini se da su njegovi ili njezini postupci namijenjeni samo tome da vas naljute, ali pogledajte ispod površine. Odmaknite se, duboko udahnite i pažljivije proučite situaciju.

Upravljanje negativnim ponašanjima djece može biti nezgodno. Prevladavajuća mudrost odraslih je kažnjavanje djeteta zbog lošeg ponašanja. Ako se ponašanje ne ispravi, trebali biste sve teže kažnjavati loše ponašanje sve dok ne prevladate.

Što!? Nisam protiv kažnjavanja; zapravo, vjerujem u šamaranje. Evo, doduše, trljanja: dijete ispred vas govori vam da nešto treba, a većinu vremena ono što dijete treba nije šamaranje ili vremensko ograničenje. Shvatite što takva djeca doista trebaju i pokušajte ih tamo upoznati ili im barem pomoći da bolje izraze svoje potrebe. Ponašanja imaju poruke. Što vam to dijete pokušava reći? Kad na to razmišljate na ovaj način, loše ponašanje uopće nije loše ponašanje; to je najučinkovitiji način komunikacije koje dijete poznaje.