Opsesivno korištenje društvenih medija povezanih s neravnotežom mozga

Novo istraživanje sugerira da bi impulzivni čin provjere računa na društvenim mrežama u neprimjerenim situacijama mogao biti rezultat neravnoteže između dva sustava u mozgu.

Istraživači su istraživali zašto neki pojedinci razvijaju prisilu na pristup društvenim mrežama u vremenima kada bi mogle nastati negativne posljedice. Na primjer, provjeravanje popularne web stranice na društvenim mrežama tijekom vožnje, na radnom sastanku, u razgovoru s drugim ljudima ili u učionici.

Dr. Hamed Qahri-Saremi, docent informacijskih sustava na Fakultetu za računarstvo i digitalne medije Sveučilišta DePaul, koautor je studije s Ofirom Turelom, profesorom informacijskih sustava i znanosti odlučivanja na Kalifornijskom državnom sveučilištu, Fullerton, i znanstvenicima- rezidencija na Sveučilištu Južne Kalifornije u Los Angelesu. Studija se pojavljuje u Časopis za upravljačke informacijske sustave.

Par je primijenio perspektivu dualnog sustava, ustaljenu teoriju u kognitivnoj psihologiji i neuroznanosti, koja drži da ljudi imaju dva različita mehanizma u mozgu koji utječu na njihovo donošenje odluka, objasnio je Qahri-Saremi.

Sustav jedan je automatski i reaktivan, brzo se pokreće, često podsvjesno, kao reakcija na podražaj poput vida ili obavijesti s društvenih mreža.

Sustav dva je reflektirajući sustav razmišljanja koji se sporije kreće, regulira spoznaju, uključujući onu koju generira sustav jedan, i kontrolira ponašanje, prema Qahari-Saremi. Drugi sustav može pomoći pojedincima u kontroli impulsa i ponašanja koja nisu u njihovom najboljem interesu, rekao je.

Koristeći potvrđeni upitnik za mjerenje problematične upotrebe, istraživači su dobili odgovore od 341 studenta dodiplomskog studija s velikog sjevernoameričkog sveučilišta koji koriste Facebook.

Istraživači su tijekom jednog semestra prikupljali i analizirali problematične podatke o upotrebi Facebooka, a zatim su slijedili svakog studenta sljedeće godine kako bi pratili njihov akademski uspjeh - u ovom slučaju koristeći prosjek ocjena - i za semestar i za kumulativno.

Pojedinci za koje je utvrđeno da pokazuju višu razinu problematične upotrebe Facebooka imali su snažnu kognitivno-emocionalnu preokupaciju (prvi sustav) i slabu kognitivno-bihevioralnu kontrolu (drugi sustav), stvarajući neravnotežu, utvrdili su istraživači.

Zapravo, što je veća neravnoteža između dva sustava, to je vjerojatnije da će se pojedinci baviti problematičnim ponašanjem korištenja društvenih mreža.

Među njihovim nalazima:

• 76 posto ispitanika prijavilo je korištenje Facebooka u nastavi;
• 40 posto je prijavilo da koristi Facebook tijekom vožnje;
• 63 posto je izjavilo da koristi Facebook dok razgovara licem u lice s drugima;
• 65 posto je izjavilo da koristi Facebook na poslu umjesto da radi.

"Jasan i snažan učinak problematične upotrebe društvenih medija na akademsku izvedbu bio je zapanjujući", rekao je Turel.

"Neznatni porast problematične upotrebe društvenih medija dovodi do značajnog gubitka ocjene, a ova je smanjena izvedba ustrajna - ostala je godinu dana nakon našeg početnog istraživanja", dodao je.

Qahri-Saremi i Turel otkrili su da je problematična uporaba Facebooka negativno utjecala na akademski uspjeh učenika, što je veća problematična upotreba, niži je prosjek.

Zapravo, više od sedam posto razlika učenika u njihovim ocjenama pripisuje se njihovom stupnju problematične upotrebe društvenih medija.

Autori su problematično ponašanje definirali kao „tipično impulzivno, često kratkotrajno ponašanje koje se smatra neprikladnim, zabranjenim ili čak opasnim u određenom okruženju i kontekstu ili za određeno stanje i cilj pojedinca“.

Ova problematična ponašanja mogu rezultirati negativnim posljedicama poput, u slučaju ove studije, negativnog učinka na akademsku uspješnost učenika.

"Najuzbudljivija stvar u ovoj studiji za mene je da bi naš model dualnog sustava istraživanja mogao vrlo dobro objasniti zašto se formiraju takva problematična ponašanja i kako se njima može upravljati", rekla je Qahri-Saremi.

„Nažalost, ta su problematična ponašanja u korištenju zabavnih informatičkih sustava, poput društvenih medija i videoigara, danas vrlo česta i sve se više povećavaju.

U nekim su slučajevima ta ponašanja rezultirala ozbiljnim posljedicama za korisnike. Primjerice, problematična upotreba igre Pokemon GO gdje su igrači sudjelovali u nesrećama ili bili opljačkani, jer ih je igra ponijela.

Stoga je postojala potreba za istraživačkim modelom koji može objasniti zašto se takva ponašanja pojavljuju i kako ih se može ublažiti, što naš rad prilično dobro prikazuje “, rekla je Qahri-Saremi.

Studija je sugerirala da bi pojedinci mogli početi ograničavati problematičnu upotrebu društvenih mreža, na primjer, isključivanjem obavijesti na društvenim mrežama na svom telefonu. Također su predložili da IT dizajneri uzmu u obzir dodavanje značajki sustavima koji korisnicima omogućavaju da kontroliraju svoje problematično ponašanje.

Iako je teorija dualnog sustava etablirana i dobro istražena teorija u kognitivnoj psihologiji, vjeruje se da su Qahri-Saremi i Turel prvi istraživači koji su koristili ovu teoriju kako bi objasnili korijen izvora problematične upotrebe web stranica za društvene mreže.

Istraživači planiraju provesti dodatna istraživanja problematične upotrebe web lokacija za društvene mreže i posljedica koje uključuju kanali poput video igara, slanja poruka i drugih društvenih medija. Štoviše, istražitelji će pokušati utvrditi utječu li kulturne ustanove i obrazovne institucije na ravnotežu između moždanih sustava.

Studije neuroznanosti o slikanju mozga mogle bi dodatno dopuniti ove rezultate i ukazati na neuronske osnove gore spomenutih moždanih sustava, u kontekstu problematične upotrebe društvenih medija, dodali su.

Izvor: Sveučilište DePaul