Učenje socijalnih vještina na fakultetu pomaže predvidjeti posao i uspjeh u karijeri
Točnije, finski su psiholozi otkrili kako socijalne vještine i ponašanje učenika u socijalnim situacijama tijekom sveučilišnog studija doprinose njihovom uspjehu u prijelazu na posao. Socijalne strategije usvojene tijekom sveučilišnih studija također utječu na radnu predanost i suočavanje s radnim životom u ranoj karijeri.
Studija je proučavala odnos između socijalnih strategija koje studenti pokazuju na sveučilištu i koliko se dobro nose s izazovima vezanim uz posao. Provedeno je uz financiranje Finske akademije.
"Što je viša početna razina socijalnog optimizma i što je veći porast tijekom sveučilišnih studija, to je veća razina radnog angažmana, predanosti i posvećenosti u karijeri u ranoj karijeri", rekla je dr. Katariina Salmela-Aro, glavna istražiteljica projekt.
Radni angažman definira se kao pozitivno, motivirajuće stanje duha vezano uz posao koje karakteriziraju snaga, entuzijazam i predanost.
Rezultati istraživačkog projekta također sugeriraju da socijalno povlačenje i izbjegavanje tijekom sveučilišnih studija ukazuju na udaljeni odnos prema poslu i povećanu vjerojatnost iscrpljenosti i izgaranja nakon prelaska u radni život.
Longitudinalna studija obuhvaćala je 18 godina i uključivala je uzorak od 292 studenta sa Sveučilišta u Helsinkiju, istražujući socijalne strategije koje mladi odrasli usvajaju i kako vrše prijelaz u odraslu dob. Studija je dio tekuće Helsinške longitudinalne studentske studije (HELS).
Malo je istraživanja provedeno o ulozi socijalnih strategija usvojenih tijekom sveučilišnih studija u snalaženju na poslu i izgaranju na poslu.
„Naša otkrića ukazuju na to da se socijalni optimizam tijekom sveučilišnog studija pretvara u visoku razinu radnog angažmana do 10-15 godina nakon tranzicije između studija. S druge strane, čini se da pesimizam i socijalno izbjegavanje povećavaju vjerojatnost sagorijevanja i iscrpljenosti na poslu tijekom 10-15 godina nakon studija ”, rekla je Salmela-Aro.
Prema Salmela-Aro, načini na koje se ljudi nose sa socijalnim situacijama mogu imati dalekosežne implikacije za budući životni uspjeh.
"Dobre međuljudske vještine, aktivan socijalni pristup i osjećaj zajedništva i uključenosti mogu studentima pružiti osobne resurse potrebne za prelazak na svakodnevni posao i natjecateljski svijet stvaranja karijere", rekla je.
Rezultati studije sugeriraju da bi trebalo više pažnje posvetiti angažmanu učenika u zajednici i razvoju njihove socijalne kompetencije, jer su to čimbenici koji uvelike olakšavaju uspješnu tranziciju između studija i rada.
Izvor: Finska akademija
