Životinje mogu umanjiti socijalnu anksioznost kod autistične djece
Novo istraživanje pokazalo je da kada su životinje prisutne, djeca s poremećajima iz autističnog spektra (ASD) imaju niža očitanja na uređaju koji otkriva anksioznost u interakciji s vršnjacima.
Prema studiji objavljenoj u Razvojna psihobiologijaživotinje pratioci, poput pasa, mačaka ili zamorčića, mogu biti dobar dodatak programima liječenja osmišljenim da pomognu djeci s ASD-om da poboljšaju svoje socijalne vještine i interakciju s drugim ljudima.
"Prethodne studije sugeriraju da djeca s poremećajima iz autističnog spektra u prisutnosti kućnih životinja djeluju bolje u socijalnom smislu", rekao je dr. James Griffin iz Odjela za razvoj djeteta i ponašanje u Nacionalnom institutu za dječje zdravlje i ljudski razvoj Eunice Kennedy Shriver (NICHD).
"Ova studija pruža fiziološke dokaze da blizina životinja olakšava stres koji djeca s autizmom mogu doživjeti u socijalnim situacijama."
Za novo istraživanje, istraživači su mjerili vodljivost kože - lakoću prolaska neprimjetnog električnog naboja kroz mrlju kože - kod djece s ASD-om i kod djece u tipičnom razvoju.
Istraživači su podijelili 114 djece, u dobi od pet do 12 godina, u 38 skupina od po troje. Svaka je skupina uključivala po jedno dijete s ASD-om i dvoje djece u tipičnom razvoju.
Svako je dijete nosilo narukvicu opremljenu uređajem koji mjeri vodljivost kože. Kada se ljudi osjećaju uzbuđeno, strah ili tjeskoba, električni naboj brže putuje kožom, pružajući objektivan način za mjerenje socijalne anksioznosti i drugih oblika psihološkog uzbuđenja, prema istraživačima.
Prvih nekoliko minuta djeca su tiho čitala knjigu, dajući istraživačima osnovnu mjeru provodljivosti kože tijekom izvršavanja ne stresnog, poznatog zadatka. Dalje, od svakog djeteta zatraženo je da naglas pročita knjigu, zadatak namijenjen mjerenju njihove razine zabrinutosti tijekom socijalnih situacija.
Zatim su istraživači donijeli igračke u sobu i omogućili djeci 10 minuta slobodnog vremena za igru. Te situacije mogu biti stresne za djecu s ASD-ima, koja mogu imati poteškoća u socijalnom povezivanju s vršnjacima koji se obično razvijaju, napominju istraživači.
Konačno, istraživači su unijeli dva zamorca u sobu i dopustili djeci 10 minuta igre pod nadzorom sa životinjama. Istraživači su rekli da su zamorce odabrali zbog njihove male veličine i poslušne prirode.
Istraživači su otkrili da su djeca s autizmom u usporedbi s djecom koja se obično razvijaju imala višu razinu provodljivosti kože kada su čitala tiho, čitala naglas i tijekom grupne igračke.
Te su više razine u skladu s izvještajima roditelja i učitelja, kao i iz drugih studija, da je vjerojatnije da će djeca s ASD-om biti zabrinuta u socijalnim situacijama nego obično djeca u razvoju.
Međutim, kada je započela sesija s zamorcima, razina vodljivosti kože kod djece s ASD-om značajno je pala, prema nalazima studije.
Istraživači nagađaju da se zbog toga što životinje za praćenje nude nekvalificirano prihvaćanje, njihova prisutnost čini da se djeca osjećaju sigurnije.
Iz razloga što istraživači ne mogu objasniti, razina vodljivosti kože u djece koja se obično razvijaju porasla je tijekom sesije s zamorcima. Istraživači su rekli da vjeruju da ta veća očitanja mogu ukazivati na uzbuđenje zbog viđenja životinja, a ne na nervozu ili strepnju.
Vodeća istraživačica dr. Marguerite O'Haire iz Centra za vezu čovjeka i životinje s Veterinarskog fakulteta Sveučilišta Purdue u Indiani dodala je kako su ranije studije pokazale da se djeca s ASD-om rjeđe povlače iz socijalnih situacija kada se družica životinje su prisutne.
Ova istraživanja, zajedno s novim nalazima, ukazuju da životinje mogu "igrati ulogu u intervencijama kojima se pomaže djeci s autizmom da razviju svoje socijalne vještine", rekla je.
Upozorila je, međutim, da nalazi ne znače da bi roditelji djece s ASD-om trebali požuriti kupiti životinju za svoju djecu. Potrebna su daljnja istraživanja kako bi se utvrdilo kako se životinje mogu koristiti u programima usmjerenim razvoju socijalnih vještina, savjetovala je.
"Naše je istraživanje provedeno u nadziranom okruženju, od strane istraživača s iskustvom u radu s djecom s poremećajima iz autističnog spektra koja razumiju potrebe i zahtjeve životinja", rekao je O'Haire dodajući da je tijekom studije bio osiguran pažljiv nadzor kako bi se osigurala dobrobit. djece, kao i životinja.
Izvor: Nacionalni institut za dječje zdravlje i ljudski razvoj Eunice Kennedy Shriver
Foto: Marguerite O’Haire, dr. Sc., Iz Centra za vezu čovjeka i životinje s Veterinarskog fakulteta Sveučilišta Purdue u West Lafayetteu, Indiana.
