1 od 7 švicarskih studenata bave se 'pametnim' drogama
Istraživanje koje su proveli istraživači sa sveučilišta u Zürichu i Baselu otkrivaju da su studenti probali psihostimulanse, poput Ritalina, sedativa, alkohola ili marihuane.
Istraživači izvještavaju da se lijekovi "uglavnom" uzimaju samo tijekom ispitnih rokova. Također su otkrili da je samo "uska većina" učenika prijavila željene učinke.
Švicarska studija slijedi slična istraživanja u Americi i Europi koja su pokazala da studenti koriste lijekove na recept ili lijekove kako bi poboljšali svoje kognitivne performanse. To je dovelo do toga da su švicarski znanstvenici anketirali 6725 studenata na dva sveučilišta i ETH u Zürichu kako bi utvrdili jesu li i oni eksperimentirali s neuropoboljšanjem.
Istraživači izvještavaju da je oko 94 posto anketiranih učenika već čulo za neuropoboljšanje. Samo 13,8 posto ovih učenika pokušalo je poboljšati svoje kognitivne performanse lijekovima na recept ili legalnim ili ilegalnim drogama barem jednom tijekom studija.
Supstanca koja se najviše koristila je alkohol (5,6 posto), a slijedi metilfenidat, poput Ritalina (4,1 posto), sedativa i uspavljujućih sredstava (2,7 posto), marihuane (2,5 posto), beta blokatora (1,2 posto), amfetamina (0,4 posto) , i kokain (0,2 posto).
Studenti su izvijestili da su te supstance prvenstveno uzimali dok su se pripremali za ispite, a rijetko su uzimali stimulativne tvari na ispitu ili zbog općeg stresa tijekom studija.
Iako su dnevna poboljšanja bila rijetka - samo 1,8 posto učenika - većina učenika konzumirala je "mekane pojačivače", poput proizvoda s kofeinom, vitaminskih proizvoda bez recepta ili biljnih sedativa prije posljednjeg velikog ispita. Otprilike jedna trećina učenika svakodnevno je konzumirala ove mekane pojačivače, prema istraživačima.
U pravilu su napredni studenti koji su također imali posao dok su studirali i prijavili veću razinu stresa češće konzumirali tvari za poboljšanje učinka, otkrili su istraživači.
Kopajući dublje, čak su pronašli razlike u upotrebi supstanci, ovisno o toku studija. Primjerice, studenti arhitekture (19,6 posto), novinarstva (18,2 posto), kemije (17,6 posto), ekonomije (17,1 posto), medicine (16,2 posto) ili farmacije (16,1 posto) imali su više iskustva s neuropoboljšanjem od matematičara (8,6 posto) ili studenti sporta (7 posto).
Prema anketi, željeni učinak postignut je samo u uske većine učenika, zbog čega bi samo otprilike polovica ponovno uzela ove tvari u nastojanju da poveća snagu mozga.
"Razvoj neuropoboljšanja na švicarskim sveučilištima treba pratiti jer studenti čine visoko rizičnu skupinu koja je izložena povećanom stresu i pritisku na uspješnosti tijekom studija", rekao je dr. Michael Schaub, voditelj studije i voditelj švicarskog Istraživački institut za javno zdravlje i ovisnost.
"Međutim, još uvijek nije potrebno intervenirati."
Izvor: Sveučilište u Zürichu
