Znaju li "Znaju sve" stvarno sve?
Ljudi koji imaju pretjerani pogled na vlastiti kvocijent inteligencije - one koji će vjerojatno biti nazvani "svjesnima" - akademski su uspješniji od svojih skromnih kolega, prema novoj studiji Sveučilišta Baylor i Sveučilišta Mary Hardin -Baylor.
Otkriće je bilo prilično iznenađenje za istraživače koji su pretpostavili da će ljudi s "intelektualnom poniznošću" postići veći uspjeh. Ljudi s intelektualnom poniznošću su oni koji imaju točan ili umjeren pogled na vlastitu inteligenciju i koji su otvoreni za kritiku i nove ideje.
Umjesto toga, istraživači su otkrili da intelektualna arogancija općenito predviđa akademska postignuća, posebno na individualnom radu.
"Jedna je mogućnost da ljudi koji sebe doživljavaju kao intelektualno arogantne znaju što znaju, a to znači povećanje akademskog uspjeha", rekao je istraživač dr. Wade C. Rowatt, profesor psihologije i neuroznanosti u Bayloru.
Za studij su 103 studenta preddiplomskog studija radila puni semestar u grupama od četiri do šest članova na tečajevima psihologije više razine. Završili su razne projekte, kako pojedinačno, tako i zajedno.
Zatim su uzeli testove; prvo pojedinačno, a zatim sa članovima svoje grupe, koji su dali povratne informacije o međusobnom radu. Studenti su zaslužili i za pojedinačne i za grupne nastupe.
Kasnije je svaki student popunio upitnik ocjenjujući osobnost svakog člana grupe, uključujući i njih same. Mjerili su "intelektualnu poniznost", temeljeći se na osobinama kao što su "otvoren za kritiku" i "zna u čemu nije dobar". Također su mjerili "intelektualnu aroganciju", temeljeći se na osobinama kao što su "bliskog uma" i "vjeruje da su vlastite ideje superiornije od ideja drugih".
Također su procijenjene dodatne osobine, među njima asertivnost, inteligencija, samodisciplina, otvorenost i smisao za humor. Mnogi koji su se visoko ocjenjivali poniznošću, također su se visoko ocjenjivali vrlinama poput kompetentnosti, slaganja i vodstva.
Grupe su gledale na ljude kao na intelektualno arogantne ljude za koje su smatrali da imaju visoku dominaciju, ekstraverziju i žele biti u središtu pozornosti, ali nisko u susretljivosti i savjesnosti.
Sudionici dugoročnih skupina uspjeli su postići statistički značajan konsenzus o tome kako gledaju na osobu, rekli su istraživači.
To je bilo za razliku od drugog dijela istraživanja, u kojem je 135 sudionika (koji se nisu poznavali) provelo samo oko 45 minuta zajedno, dijeleći svoje snage i slabosti, mozgajući o teoretskom scenariju u kojem su imali dodatne prste, radeći zajedno o matematičkim i usmenim pitanjima i raspravljanju o njihovim rezultatima. U ovom slučaju sudionici nisu postigli konsenzus o intelektualnoj poniznosti ili aroganciji drugih.
"Ako ljudi stvaraju mišljenja o ekstraverziji, a netko puno govori, lako je postići konsenzus o toj osobi", rekao je glavni autor dr. Benjamin R. Meagher, sada gostujući docent na Franklin & Marshall College u Lancasteru, Pennsylvania. "Ali izazovnije je za grupe prepoznati kakvo ponašanje otkriva poniznost druge osobe, za razliku od toga da jednostavno budu sramežljivi ili nesigurni."
Istraživači i dalje ističu važnost intelektualne poniznosti u smislu učenja novih stvari, osobnog rasta i društvenih veza.
"Ono što mislim da je važno kod intelektualne poniznosti je njegova potreba ne samo za znanost, već i za općenito učenje - a to se odnosi na učionicu, radno okruženje, bilo gdje", rekao je Meagher.
„Da biste naučili nešto novo, prvo morate priznati vlastito neznanje i biti spremni drugima dati svoje znanje do znanja. Ljudi se očito razlikuju u pogledu svoje spremnosti da učine tako nešto, ali ta je spremnost da uče, promijene mišljenje i cijene mišljenje drugih zaista potrebna ako će se ljudi i grupe razvijati i rasti. "
Rad je objavljen u Časopis za istraživanje osobnosti.
Izvor: Sveučilište Baylor
