Igranje 3-D video igara može povećati memoriju
Novo istraživanje otkrilo je da igranje trodimenzionalnih video igara može potaknuti stvaranje sjećanja.
Nova studija neurobiologa sa Sveučilišta Kalifornija, Irvine (UCI), dodaje istraživanju koje pokazuje da ove igre mogu poboljšati koordinaciju oko-ruka i vrijeme reakcije. Također pokazuje potencijal za nove pristupe pomaganju ljudima koji gube pamćenje starenjem ili patnjom od demencije, prema istraživačima.
Za svoje istraživanje, Dr. Craig Stark i Dane Clemenson iz UCI-jevog Centra za neurobiologiju učenja i pamćenja regrutirali su ne-igračke studente da igraju ili videoigru s pasivnim, dvodimenzionalnim okruženjem (Angry Birds) ili onu sa zamršenim trodimenzionalnim postavkama ( Super Mario 3D World) po 30 minuta dnevno tijekom dva tjedna.
Prije i nakon dvotjednog razdoblja, studenti su radili testove pamćenja koji su angažirali mozak hipokampus, regiju povezanu sa složenim učenjem i pamćenjem. Dobili su niz slika svakodnevnih predmeta za proučavanje. Zatim su im pokazane slike istih predmeta, novih i drugih koji su se malo razlikovali od izvornih predmeta, te je zatraženo da ih kategoriziraju.
Za prepoznavanje malo promijenjenih slika potreban je hipokampus, rekao je Stark, a njegova ranija istraživanja pokazala su da sposobnost da se to učini očito opada s godinama. Ovo je velik dio zašto je tako teško naučiti nova imena ili se sjetiti gdje stavljate ključeve kako starete, objasnio je.
Studenti koji su igrali 3-D video igru poboljšali su svoje rezultate na testu memorije, dok 2-D igrači nisu, prema nalazima studije.
Ni poticaj nije bio mali, primijetili su istraživači. Učinak memorije povećao se za oko 12 posto, isto koliko se obično smanjuje u dobi od 45 do 70 godina, prema studiji koja je objavljena u Časopis za neuroznanost.
U prethodnim istraživanjima na glodavcima, postdoktorski učenjak Clemenson i drugi pokazali su da je istraživanje okoliša rezultiralo rastom novih neurona koji su se ukorijenili u memorijskom krugu hipokampusa i povećanim signalnim mrežama neurona.
Stark je primijetio neke sličnosti između trodimenzionalne igre koju su ljudi igrali i okoline koju su glodavci istraživali - osobine koje nedostaju u dvodimenzionalnoj igri.
"Prvo, trodimenzionalne igre imaju nekoliko stvari koje 2-D nemaju", rekao je. "Oni imaju puno više prostornih podataka za istraživanje. Drugo, puno su složeniji, s puno više informacija za naučiti. U svakom slučaju, znamo da takva vrsta učenja i pamćenja ne samo da stimulira, već zahtijeva i hipokampus. "
Stark je primijetio da je nejasno stimuliraju li hipokamp ukupna količina informacija i složenost u trodimenzionalnoj igri ili prostorni odnosi i istraživanje.
"Ovo je jedno pitanje koje slijedimo", rekao je.
Za razliku od tipičnih programa treninga mozga, videoigre nisu stvorene s posebnim kognitivnim procesima već su dizajnirane za uranjanje korisnika u likove i avanture, primijetio je. Oni se oslanjaju na mnoge kognitivne procese, uključujući vizualne, prostorne, emocionalne, motivacijske, pažljive, kritičko mišljenje, rješavanje problema i radno pamćenje, napomenuo je.
"Sasvim je moguće da izričitim izbjegavanjem uskog fokusa na jednu ... kognitivnu domenu i bližim uspoređivanjem prirodnog iskustva, uronjene video igre mogu biti prikladnije za pružanje bogatih iskustava koja prelaze u funkcionalne dobitke", rekao je Stark.
Sljedeći je korak utvrditi može li obogaćivanje okoliša - bilo kroz 3D igre ili stvarna iskustva s istraživanjem - preokrenuti kognitivni deficit ovisan o hipokampalu prisutan kod starijih ljudi, prema istraživačima. Taj se napor financira potporom Zaklade Dana u iznosu od 300 000 USD.
"Možemo li koristiti ovaj pristup video igrama kako bismo pomogli poboljšati funkcioniranje hipokampusa?" Pitao je Stark. „Često se sugerira da aktivan, angažiran način života može biti stvarni čimbenik u zaustavljanju kognitivnog starenja. Iako ne možemo svi putovati svijetom na odmoru, možemo učiniti mnoge druge stvari kako bismo bili kognitivno angažirani i aktivni. Video igre mogu biti lijep, održiv put. "
Video o istraživanju možete pronaći ovdje
Izvor: Kalifornijsko sveučilište, Irvine
