CBT može imati koristi i za autističnu djecu i za roditelje

Novo kanadsko istraživanje otkriva da roditelji djece s autizmom imaju koristi od integriranog sudjelovanja u kognitivno-bihevioralnoj terapiji njihovog djeteta (CBT).

Istražitelji sa Sveučilišta York ustanovili su da roditelji imaju veći utjecaj od terapije svog djeteta nego što se nekada mislilo jer sudioništvo s terapijom poboljšava obiteljsko iskustvo.

Otprilike 70 posto djece s autizmom bori se s emocionalnim problemima ili problemima u ponašanju, a možda im koristi CBT kako bi poboljšali svoju sposobnost upravljanja svojim osjećajima.

"Većinu vremena kada roditelji dovode svoju djecu na kognitivnu bihevioralnu terapiju, oni su u odvojenoj sobi i uče ono što njihova djeca rade, a nisu ko-terapeuti", rekao je dr. Jonathan Weiss, izvanredni profesor i predsjedavajući Istraživanje liječenja i liječenja poremećaja spektra autizma (ASD).

„Ono što je jedinstveno u ovome što smo proučavali jest ono što se događa kada su roditelji partneri u procesu od početka do kraja. Sve više znamo da je korisno za djecu s autizmom, a sada smo dokazali da je korisno i za njihove roditelje. "

Roditelji koji su sudjelovali u istraživanju bili su uključeni u randomizirano kontrolirano ispitivanje. Zamoljeni su da popune ankete prije i nakon tretmana te su ih uspoređivali s roditeljima koji nisu započeli terapiju.

Weiss i doktorandica Andrea Maughan ispitivale su promjene u mentalnom zdravlju roditelja, pažnji i percepciji njihove djece, tijekom ispitivanja CBT-a za 57 djece s ASD-om u dobi od osam do 12 godina koja nisu imala intelektualni invaliditet.

Istraživači su otkrili da su roditelji koji su sudjelovali u terapiji sa svojom djecom iskusili poboljšanja u vlastitoj depresiji, regulaciji osjećaja i pažljivom roditeljstvu.

Nalazi studije pojavljuju se uČasopis za autizam i razvojne poremećaje.

"Istraživanje je pokazalo da su roditelji poboljšali svoje sposobnosti da se nose sa vlastitim osjećajima i da sebe vide u pozitivnijem svjetlu", rekao je Weiss. "Pomoglo im je da postanu svjesniji svog roditeljstva i svega dobrog što čine kao roditelji."

U studiji su roditelji bili koterapeuti s terapeutom svog djeteta i imali su zadatak primjenjivati ​​iste strategije zajedno sa svojom djecom.

To je roditeljima omogućilo da nauče sami sebi pomagati u tom procesu. Roditelji su tijekom aktivnosti trebali zapisivati ​​misli svoje djece.

“Kao roditelj koji sudjeluje u programu, odrastao sam koliko i moj sin. Nekad sam sa sinom koristila strategiju "jedna veličina odgovara svima" - sada on i ja imamo mnogo alata za prevladavanje teških trenutaka ", rekla je Jessica Jannarone, roditelj uključen u istraživanje.

„Sposobnost da razgovaramo o svojim osjećajima, prepoznamo okidače i proaktivno razmišljamo o pristupima unijela je i pozitivnost i utjehu u naš život. Gledati mog sina kako se razvija u ovom programu i pronalaziti način da se počne nositi sa svojim osjećajima najveći je dar od svih. "

Weiss je dodao da nalazi također govore o važnosti da pružatelji zdravstvenih usluga uključe roditelje u proces pružanja skrbi djeci s autizmom.

„Znamo da roditelji djece s autizmom, pored svih pozitivnih iskustava koja imaju, imaju i visoku razinu nevolje. Dakle, ako možemo nešto učiniti kako bismo to smanjili, odgovorni smo da to pokušamo učiniti. "

Izvor: Sveučilište York