Video igra "Ovisnost" obuhvaća globus
Istražitelji su pronašli dokaze da "ovisnost" o video igrama postoji globalno i da su veće količine igara, niža socijalna kompetentnost i veća impulzivnost faktori rizika da postanu patološki igrači.
Dvogodišnje longitudinalno istraživanje s 3.034 učenika od trećeg do osmog razreda u Singapuru otkrilo je da je približno devet posto igrača patoloških igrača, prema standardima sličnim onima koje je utvrdilo Američko psihijatrijsko udruženje za dijagnosticiranje ovisnosti o kockanju.
A činilo se da su neki ozbiljni problemi - uključujući depresiju, anksioznost, socijalne fobije i niže školske uspjehe - rezultat njihove patološke igre.
Dr. Douglas Gentile, izvanredni profesor psihologije iz države Iowa i pet istraživača iz Singapura i Hong Konga surađivali su na studiji koja će biti objavljena u izdanju časopisa iz veljače 2011. godine. pedijatrija.
Istraživači izvještavaju da je postotak patoloških mladih igara u Singapuru sličan ostalim nedavnim studijama ovisnosti o video igrama u drugim zemljama, uključujući Sjedinjene Države (8,5 posto), Kinu (10,3 posto), Australiju (8,0 posto), Njemačku (11,9 posto ) i Tajvan (7,5 posto).
"Počinjemo vidjeti brojne studije iz različitih kultura - u Europi, SAD-u i Aziji - i sve one pokazuju da negdje oko 7 do 11 posto igrača ima stvarnih problema do te mjere da" smatraju se patološkim igračima ", rekao je Gentile.
"I to definiramo kao štetu stvarnom funkcioniranju - njihovom školskom, socijalnom, obiteljskom, profesionalnom, psihološkom funkcioniranju itd. Da bi se igrači smatrali patološkim, moraju oštetiti više područja svog života."
Prema dr. Angeline Khoo iz Singapurskog nacionalnog instituta za obrazovanje, koja je bila glavna istražiteljica cjelokupnog projekta, „Ova je studija važna jer do ovog istraživanja nismo znali jesu li neke vrste djece u većem riziku, koliko dugo postoji problem traje ili je li patološko igranje zaseban problem ili jednostavno simptom nekog drugog problema - poput depresije. "
Istraživači su prikupili podatke učenika koji pohađaju 12 singapurskih škola, uključujući pet škola za dječake. Ispitanici su godišnje anketirani o njihovom igranju i ponašanju u video igrama između 2007. i 2009. godine. Ankete su u učionicama provodili učitelji koje je obučavao istraživački tim.
Studija je imala stopu odgovora od 99 posto.
Koristeći Dijagnostički i statistički priručnik za mentalne poremećaje Američkog psihijatrijskog udruženja kao vodič za definiranje stanja ovisnosti, istraživači su otkrili da bi između dvogodišnjeg razdoblja između 7,6 i 9,9 posto studentskog uzorka moglo biti definirano kao patološki gamer.
Otkriveno je da je osamdeset i četiri posto ispitanika koji su prvi put klasificirani kao patološki igrači i dalje klasificirano na takav način dvije godine kasnije. Ipak, u tom istom dvogodišnjem prozoru, samo jedan posto uzorka postali su novi patološki igrači.
Kroz svoje analize, istraživači zaključuju da je ovisnost o video igrama ozbiljan problem u ponašanju koji je odvojen od ostalih nevolja.
“Jednom kad postanu ovisni, vjerojatnije je da će patološki igrači postati depresivni, povećati socijalne fobije i povećati tjeskobu. I u školi su dobivali slabije ocjene ”, rekao je Gentile.
“Stoga izgleda da patološko igranje nije samo simptom depresije, socijalne fobije ili tjeskobe. U stvari, čini se da se ti problemi povećavaju kako djeca postaju sve ovisnija. Uz to, kad su djeca prestala biti ovisna, smanjile su se i depresija, anksioznost i socijalne fobije. "
Među ovim uzorkom, patološki igrači započeli su s prosječno 31 satom igre tjedno, u usporedbi s 19 sati tjedno za one koji nikada nisu postali patološki igrači. Ali Gentile kaže da se ti pragovi ne prenose nužno u svim kulturama, posebno u američke djece.
"Općenito, singapurska djeca provode više vremena igrajući video igre od američke djece", rekao je.
“U SAD-u djecu nismo pratili tijekom vremena, pa ne znamo gdje je taj prag u svakoj kulturi ili postoji li određena količina koja je previše. Međutim, znamo da puno igranja nije isto što i biti patološki igrač - igranje mora stvarati probleme da bi se smatralo patološkim. "
Izvor: Sveučilište Iowa State
