Tinejdžerski mentori Najbolji odrasli u usmjeravanju djece prema zdravom načinu života
Suprotno tome, djeca koja su u tradicionalnoj učionici dobila iste upute od odraslih nisu doživjela nikakve promjene u svom zdravlju. Otkrića sugeriraju da školski sustavi razmotre korištenje mentora za tinejdžere kako bi poučili mlađu djecu u odabranim programima povezanim sa zdravljem.
Jedan sat nakon škole svaki tjedan, tinejdžerski mentori sastajali su se jedan s jednim sa učenicima (u dobi od 8 do 11 godina) u velikoj teretani, dok su drugu grupu učenika u učionici podučavali zaposlenici školskog sustava, poput bibliotekara ili administrativnog osoblja ,
Rezultati su pokazali da je samo tinejdžerski mentorirana skupina imala porast tjelesne aktivnosti i marginalni pad indeksa tjelesne mase i dijastoličkog krvnog tlaka.
Djeca s mentorstvom tinejdžera također su pokazala blagi porast znanja o prehrani i planiraju promijeniti svoje ponašanje. Djeca koja podučavaju odrasli nisu pokazala poboljšane zdravstvene ishode.
“Nalazi su potvrdili ono za što sam sumnjao da su tinejdžeri utjecali na tjelesnu aktivnost djece, a ne na njihovu prehranu. To ima smisla jer većina djece nema puno kontrole nad onim što jedu. Oslanjaju se na roditelje koji će im osigurati hranu kod kuće, a inače se oslanjaju na ono što škola nudi ”, rekla je dr. Laureen Smith, izvanredna profesorica sestrinstva u državi Ohio i vodeća autorica studije.
Ukupno je 160 djece u trećem i četvrtom razredu sudjelovalo u intervenciji, zajedno s 32 tinejdžera mentora i pet učitelja odraslih. Istraživanje je održano u tri javne škole u istoj županiji, a mentori tinejdžera pohađali su srednje škole povezane s osnovnim školama koje su sudjelovale.
"Ovo ne samo da bi školama pomoglo u izradi kurikuluma, već ovo istraživanje podupire ideju da je ovaj pristup mentorstvu bolji način utjecaja na mlađu djecu i stvara infrastrukturu za poboljšanje zdravlja bez potrebe da dolazi iz učionice", rekao je Smith ,
“Usredotočio sam se na prehranu i prehranu, ali nema razloga da se ovo ne koristi za rješavanje drugih zdravstvenih problema koje škola identificira. Da bi ovo bilo uspješno, tinejdžerima mora biti potreban dobar trening i dobra podrška. Ali pravi tinejdžeri uz pravu pomoć i podršku mogu napraviti veliku promjenu. "
Iako određeni učitelji i mentori nisu utjecali na ishode djece, škola koju su pohađali ipak je učinila razliku. Najbolji rezultati pronađeni su u školi koja je imala najviše nedostataka na temelju ekonomskih pokazatelja kao što su nezaposlenost roditelja i pravo učenika na besplatan i smanjeni ručak.
„Mlađa djeca gledaju na stariju djecu u grupi svojih vršnjaka kao na uzore. Tinejdžeri pružaju mlađoj djeci psihološku sigurnost i socijalnu mrežu ”, rekla je.
„A ovo je korisno za odrasle. Korištenje tinejdžerskih mentora uklanja određeni pritisak na osoblje i nastavnike škole da dođu do učenika i imaju utjecaj na njihovo zdravlje. "
Istraživanje je objavljeno u Časopis za školsku njegu.
Izvor: Državno sveučilište Ohio
