TV u pozadini štetan za razvoj djece

Dopuštanje televiziji da ostane uključena kad nitko ne gleda negativno utječe na učenje i razvoj djece, pokazalo je novo istraživanje koje je istraživalo učinke televizije na socijalni i emocionalni razvoj djece.

Točnije, istraživači sa Sveučilišta Iowa (UI) otkrili su da pozadinska buka televizora odvraća djetetovu pažnju od igre i učenja. Istraživači su također otkrili da dopuštanje djeci da gledaju programe koji nisu edukativne prirode koči i njihov kognitivni razvoj.

"Djeca će učiti iz svega što im stavite pred njih", kaže glavna autorica Deborah Linebarger, izvanredna profesorica u obrazovanju na UI. „Pa kakve vrste poruka, kakve stvari želite da nauče? To bi bile vrste medija kojima biste ih namjerno izlagali. "

Nalazi objavljeni u Časopis za razvojnu i bihevioralnu pedijatriju, temelje se na nacionalnom istraživanju više od 1.150 obitelji s djecom između dvije i osam godina. Istraživači su ispitivali demografske podatke o obitelji, roditeljske stilove, upotrebu medija i kako bi ti čimbenici mogli utjecati na budući uspjeh djece.

Tim je otkrio vezu između sadržaja kojem su djeca izložena i njihovog izvršnog kognitivnog funkcioniranja. To je bilo posebno snažno među djecom u obiteljima koje su identificirane kao visoko rizične - poput obitelji koje žive u siromaštvu ili obitelji čiji roditelji imaju malo obrazovanja.

Ipak, čak su i djeca iz rizičnih obitelji koja su gledala obrazovnu televiziju zabilježila porast izvršne funkcije, otkrili su istraživači.

"Bez obzira na demografske podatke o obitelji, roditeljstvo može djelovati kao zaštita od utjecaja pozadinskog TV-a", rekli su istraživači.

"Djeca čiji roditelji stvaraju kućno okruženje koje voli i njeguje i gdje su pravila i očekivanja od vremena do vremena jednaka, sposobnija su kontrolirati svoje ponašanje, pokazati više empatije i akademski bolje", kaže Linebarger.

Konkretno, predlaže roditeljima da paze na emisije koje gleda njihova djeca, posebno na sadržaj programa.

"Sjednite gledati određenu emisiju i kad je gotova, isključite je", kaže ona.

U prethodnoj studiji Linbarger i drugi tim otkrili su da su djeca u prosjeku izložena gotovo četiri sata pozadinskog TV-a svaki dan. Jedan od podlih učinaka pozadinskog TV-a je taj što dječju pažnju odvlači od drugih aktivnosti, poput igre i učenja.

Izvor: Sveučilište Iowa