Biti ‘daltonist’ koči rasnu jednakost
De-naglašavanje rasnih razlika čini se da se pojavljuje pristup upravljanju rasnom raznolikošću u školama, poslovanju, politici i zakonu. Nada se da će ova strategija dovesti do tolerancije, uključivanja i jednakosti.
Međutim, nova studija s Kellogg School of Management sa Sveučilišta Northwestern otkriva da ova strategija može potaknuti ljude da zatvore oči pred čak i očitim pokazima rasne diskriminacije i smanje vjerojatnost za intervenciju.
U studiji su istraživači željeli znati utječe li pristup „daltonista“ na sposobnost učenika osnovnih škola da prepoznaju rasno motivirane incidente i naknadno ih prijave odraslima koji mogu intervenirati.
"Logika daltonizma na mnogo je načina razumljiva", rekao je Evan P. Apfelbaum, gostujući docent za menadžment i organizacije u Kelloggovoj školi i voditelj studije. "Umanjivanje rasnih razlika trebalo bi ograničiti mogućnost pristranosti."
Istraživači su primijetili učinke promicanja daltonističkog pristupa različitosti među mladim studentima u dobi od 8 do 11 godina. Prvo su studenti podijeljeni u grupe da bi čuli različite verzije multimedijske knjige priča. Polovica je dobila verziju za slijepe boje, a druga polovica verziju koja je pokazala raznolikost kao vrijednost.
U obje priče zagovarana je rasna jednakost, ali se daltonistička verzija usredotočila na smanjivanje razlika na temelju rase, dok je priča o raznolikosti vrijednosti potaknula čitatelje da prihvate te razlike.
Drugim riječima, daltonistička priča naglasila je temu „Moramo se usredotočiti na to kako smo slični svojim susjedima, a ne na to kako se razlikujemo“ naspram poruke o raznolikosti vrijednosti „Želimo svima pokazati da je rasa važna jer rasne razlike čine nas posebnim. "
Nakon prve priče, djeca su slušala još tri priče s različitim stupnjevima rasne predrasude: kontrolna priča u kojoj je bijelo dijete marginalizirano doprinosom svog bijelog školskog kolege u školskom znanstvenom projektu; priča koja je sadržavala potencijalnu (ali nejasnu) pristranost o bijelom studentu koji crnog učenika isključuje s rođendana; i očito pristrana priča koja prikazuje ničim izazvan napad bijelog studenta na crnog studenta tijekom nogometne utakmice.
Nakon toga učenici su zabilježeni dok su opisivali tri događaja u svakoj od priča, a njihovi video snimljeni opisi prikazani su školskim učiteljima. Studenti pripremljeni s daltonističkim načinom razmišljanja prepričavali su priče na način koji je mnogo manje vjerojatno da će potaknuti intervenciju odraslih nego studenti izloženi vrijednosnom različitosti.
Konkretno, 43 posto učenika u skupini vrijednosne raznolikosti percipiralo je diskriminaciju u dvosmislenoj priči, a 77 posto prepoznalo je diskriminaciju u eksplicitno pristranoj priči.
U skupini daltonista, međutim, učestalost prepoznavanja diskriminacije kod djece poprilično se smanjila, na samo 10 posto djece zbog dvosmislene priče i samo 50 posto u eksplicitnoj priči - jedini scenarij koji je pokazao očite dokaze rasno motiviranog ponašanja ,
„[O] urina istraživanja sugeriraju da izloženost daltonizmu zapravo može smanjiti osjetljivost pojedinaca na značajne rasne razlike. I kao rezultat toga, kada se dogodi diskriminacija, osobe s daltonističkim načinom razmišljanja to često ne vide kao takvo “, rekao je Apfelbaum.
„Učitelji su rjeđe vidjeli potrebu za intervencijom, jer su opisi učenika u daltonizmu umanjivali prirodu prijestupa povezanu s rasom.
"U stvarnoj situaciji nasilje na osnovi rase moglo bi proći nezapaženo od strane promatrača ili biti zamijenjeno za uobičajeno kršenje nastavnika koji ne dobivaju dovoljno informacija da bi to prepoznali kao diskriminaciju."
Istraživači vjeruju da studija daje razlog za istraživanje učinkovitosti napora na raznolikosti vrijednosti.
"Unatoč dobroj namjeri promicanja egalitarizma kroz daltonizam, naša otkrića pokazuju da to ponekad izaziva upravo suprotan ishod, dopuštajući čak i eksplicitnim oblicima rasne diskriminacije da ostanu neotkriveni i nerešeni", rekao je Apfelbaum.
“Možda najalarmantnije, čini se da sljepoća na površini djeluje prilično dobro - prijavljeni slučajevi pristranosti se smanjuju. Unatoč takvim ohrabrujućim znakovima, međutim, naša studija sugerira da daltonizam možda neće smanjiti pristranost onoliko koliko prilagođava leću kroz koju se pristranost opaža. "
Izvor: Kellogg School of Management
