Opasnosti od porasta zlostavljanja Adderall među tinejdžerima

Nazovite to slučajem neželjenih posljedica. Prije dvadeset godina lijekovi na recept Adderall debitirali su kao lijek za narkolepsiju i poremećaj hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje (ADHD).Stimulans, čiji je aktivni sastojak amfetamin, Adderall je pomogao oboljelima od narkolepsije da ostanu budni, ali je također povećao mentalnu usredotočenost i izdržljivost onima kojima je dijagnosticiran ADHD.

Zbog svoje učinkovitosti i relativno blagih nuspojava, Adderall je brzo postao uobičajeni tretman za ADHD. No kako se njegova popularnost povećavala, upotreba Adderalla također se počela širiti i izvan ljudi kojima je bio namijenjen. Danas studenti bez ADHD-a redovito uzimaju Adderall kao pomoćno sredstvo za učenje, kako bi radili duže i kasnije nego što bi inače mogli. U 2009. godini, 5 posto američkih srednjoškolaca koristilo je Adderall iz nemedicinskih razloga, prema studiji Sveučilišta Michigan - stopi koja se povećala na 7 posto u 2013. godini. Nedavna recenzija više studija objavljena u časopisu Postgraduate Medicine procjenjuje da do 10 posto srednjoškolaca i 5 do 35 posto studenata zlouporabljavaju stimulanse.

Nema sumnje da Adderall (zajedno sa srodnim stimulansima kao što je Ritalin) može biti od velike pomoći mladim odraslim osobama s ADHD-om, koji bi se inače osjećali preplavljeno zahtjevima školskog posla ili prvog posla.

"Za one koji imaju dokumentirani ADHD i nemaju povijest zlouporabe supstanci, Adderall može biti od velike pomoći u održavanju pozornosti, praćenju zadataka i drugim vještinama izvršnog funkcioniranja potrebnih za učenje", kaže dr. David Baron, medicinski direktor u tvrtki Yellowbrick i klinički docent psihijatrije i bihevioralnih znanosti na Medicinskom fakultetu u Chicagu.

No budući da Adderall izravno utječe na razinu dopamina u mozgu, on također može stvoriti navike, pogotovo ako se uzima ad hoc, "po potrebi", a može biti i opasan. "Uzet u prevelikim dozama, ima potencijalno opasne ili čak smrtonosne nuspojave, uključujući halucinacije, druge psihotične simptome, moždane udare ili srčani udar", kaže Baron.

Čak su i studenti koji uzimaju lijek u relativno niskim dozama i dalje u opasnosti od čestih nuspojava poput gubitka apetita i nesanice - što oboje u konačnici može utjecati na njihov školski rad i svakodnevno funkcioniranje.

Istraživači studije sa Sveučilišta Michigan također su pronašli vezu između zlouporabe stimulansa i kasnije zlouporabe supstanci. Prema nedavnom istraživanju na više od 40 000 pojedinaca, djeca koja su u osnovnoj školi počela uzimati stimulativne lijekove za ADHD nisu imala veći rizik od kasnije zlouporabe supstanci od opće populacije. No, mladi ljudi koji su počeli uzimati lijekove za ADHD u srednjoj ili srednjoj školi - kada je bilo lakše nabaviti lijekove bez medicinske dijagnoze - u budućnosti su znatno vjerojatnije zlouporabili druge droge ili alkohol.

Kako bi kontrolirao "rekreacijsku" upotrebu Adderalla, Baron kaže da liječnici trebaju bolje načine kako točno utvrditi tko ima ADHD - i stoga tko će imati medicinsku korist od recepta. "Dijagnosticiranje ADHD-a može biti komplicirano i ponekad zbunjujuće i za pacijenta i za liječnika", kaže. Simptomi koji se mogu činiti poput ADHD-a možda nisu, a ljudi koji ne dožive klasični simptom hiperaktivnosti mogu i dalje imati ADHD, ali nikada neće biti dijagnosticirani.

"Adderall je vjerojatno previše propisan - za one koji prijavljuju probleme s koncentracijom i nemaju ADHD - i nedovoljno je propisan za mnoge ljude čiji simptomi ADHD-a nisu prepoznati ili nisu prijavljeni", kaže on.

Kako alati za dijagnosticiranje ADHD-a postaju sve sofisticiraniji, postat će lakše odrediti tko će doista imati koristi od uzimanja Adderalla. To će značiti manje recepata dobivenih prijevarom i manje Adderalla dostupnih za prodaju u školama. "Psihijatrijska profesija i liječnici primarne zdravstvene zaštite imaju sve veće mogućnosti da postanu vještiji u razlikovanju stvarnih indikacija za Adderall i druge stimulirajuće lijekove, što može povećati njihovu primjerenu upotrebu", kaže Baron.

Roditelji i odgajatelji također mogu pomoći rješavanjem osnovnih razloga zbog kojih učenici koji nemaju ADHD uzimaju Adderall. Mnogi prezaposleni i previše uspješni studenti misle da je jedini način na koji mogu držati korak popiti tabletu. Poučavanje boljih navika u učenju, održavanje opterećenja u radu i postavljanje razumnih očekivanja važni su načini za podršku studentima koji bi možda mislili da je Adderall jedini odgovor.