Zašto djeca lažu?
Čini se da smo u stalnoj analizi zašto ljudi lažu ... Prvo, klijenti terapeutima. A sada vam donosimo dobro napisani, detaljni članak u jučerašnjem New York Magazine o tome zašto djeca lažu. Nalazi jedne studije ne iznenađuju nijednog roditelja:
Od 36 tema, prosječni tinejdžer lagao je roditelje oko dvanaest njih. Tinejdžeri su lagali o tome na što su potrošili svoje doplatke i jesu li počeli izlaziti i kakvu odjeću su odjenuli dalje od kuće. Lagali su o tome u koji su film otišli i s kim su išli. Lagali su o upotrebi alkohola i droga, a lagali su i jesu li se družili s prijateljima koje roditelji nisu odobravali. Lagali su kako su provodili popodne dok su im roditelji bili na poslu. Lagali su o tome jesu li pratitelji prisustvovali zabavi ili su se vozili u automobilima koje su vozili pijani tinejdžeri.
Naravno da imaju. To su teme o kojima je teško ili neugodno razgovarati. To su teme zbog kojih se dijete osjeća kao da razočara roditelje ili rezultira ozbiljnim kaznama. Svi smo to učinili - neizbježan je dio procesa odrastanja. A to će učiniti i vaša djeca.
Pa kako to započinje i odrastaju li djeca samo iz toga?
Počinje već s 2 ili 3 - što je dijete inteligentnije, to je lažov raniji (i bolji!). Čine to kako bi izbjegli preuzimanje odgovornosti za nešto i izbjegli kaznu.
Mnoge web stranice i knjige za roditelje savjetuju roditelje da samo puste laži - iz toga će izrasti. Istina je, prema Talwaru, da djeca u to rastu. U studijama u kojima se djeca promatraju u njihovom prirodnom okruženju, četverogodišnjak će lagati jednom u dva sata, dok će šestogodišnjak lagati otprilike svakih sat i pol. Malo je djece izuzetak.
[…]
U longitudinalnim studijama, većina šestogodišnjaka koji često lažu, socijalizira ih se do 7. godine. Ali ako je laganje postalo uspješna strategija za rješavanje teških socijalnih situacija, dijete će se toga držati. Otprilike polovica sve djece to čini - i ako i dalje puno lažu u 7, čini se da će se vjerojatno nastaviti do kraja djetinjstva. Zakačeni su.
Pa tko je kriv? Pa roditelji naravno !!
Razmotrite kako očekujemo od djeteta da djeluje kada otvori poklon koji mu se ne sviđa. Nalažemo mu da proguta sve svoje iskrene reakcije i uljudno se nasmiješi. Talwar vodi eksperiment u kojem djeca igraju igre kako bi osvojila poklon, ali kad napokon dobiju poklon, to je ušljiva sapunica. Nakon što djeci da trenutak na trenutak da prebrode šok, istraživač ih pita kako im se sviđa. Otprilike četvrtina predškolaca može lagati da im se dar sviđa - do polovice osnovne škole. Izgovaranje ove laži čini im krajnje nelagodu, pogotovo kad se pritisne kako bi ponudili nekoliko razloga zašto vole komad sapuna. Djeca koja su vikala od veselja kad su pobijedila u Peeking Game odjednom tiho mrmljaju i vrpolje se.
Istina je, djeca uče modelirajući i učeći se iz ponašanja koje vide u svom okruženju. Zbog toga škola ne podučava samo činjenice i datume, te matematiku i gramatiku, već i kako socijalno komunicirati s drugima na odgovarajući način.
Stoga zapravo ne bi trebalo biti iznenađenje da naša djeca prepoznaju ne samo naše najbolje osobine - našu iskrenost, iskrenost, etiku i moral - već i neka naša lošija.
Mislite li da možete izbjeći podučavanje svoje djece ovoj lekciji? Ne možete.
U prosjeku odrasli leže u otprilike 1 od 5 socijalnih interakcija. Ako niste spremni postati hiperaware i preosjetljivi na svoje okruženje i interakcije s drugima, to je sasvim normalna, svakodnevna pojava koju svi uzimamo zdravo za gotovo. Nema zaobilaženja.
Članak zapravo nema prijedloga kako smanjiti broj laži koje vaše dijete govori ili kako ih uopće spriječiti da izgovore bilo koju laž. Ključno je shvatiti da vaše dijete nije krivo što laže - u nekim situacijama to ima potpuno smisla.
Ono što možete učiniti je ojačati i nagraditi istinu kad vidite kako vaše dijete raspravlja hoće li reći neistinu ili ne, te pokušati obuzdati vlastito laganje, posebno ono pred vašim djetetom. Razgovor s djetetom o razlici između društvenih laži („malih bijelih laži“) koji se koriste za izravnavanje naših odnosa s drugima, u odnosu na laži koje bi također mogle biti korisne, ali samo kad je dijete starije i može razumjeti razliku.
A ako vaše dijete rijetko laže, budite zahvalni. On ili ona u razredu su gotovo za sebe.
