Majčin percipirani socijalni status povezan s razvojem dječjeg mozga i stresom
Socijalni status majke koji predviđa predviđa razvoj mozga i razinu stresa njezinog djeteta, pokazalo je novo istraživanje Bostonske dječje bolnice.U studiji su djeca čija su majka sebe vidjela kao nizak socijalni status vjerojatnije imala povišenu razinu kortizola, pokazatelj stresa i manju aktivaciju svog hipokampusa, strukture u mozgu odgovorne za dugoročno formiranje pamćenja, što je potreban za učenje i smanjenje reakcija na stres.
"Znamo da postoje velike razlike među ljudima u prihodima i obrazovanju", rekla je dr. Margaret Sheridan iz Laboratorija kognitivne neuroznanosti u dječjoj bolnici u Bostonu, prva autorica studije. "Naši rezultati pokazuju da majčina percepcija svog socijalnog statusa biološki živi u svojoj djeci."
Istraživački tim, koji su vodili Sheridan i viši istražitelj dr. Charles Nelson iz Bostonske dječje bolnice, proučavao je 38 djece u dobi od 8 do 11 godina. Djeca su davala uzorke sline za mjerenje razine kortizola, a 19 je podvrgnuto i funkcionalnom MRI snimanja. mozak, usredotočujući se na hipokampus.
U međuvremenu, majke su zamoljene da svoj socijalni položaj ocijene na skali od 1 do 10, uspoređujući se s drugima u Sjedinjenim Državama.
Znanstvenici su otkrili da je - nakon kontrole spola i dobi - samoprometni socijalni status majke bio važan prediktor razine kortizola u djeteta.
Prema istraživačima, ovo je otkriće u skladu sa studijama na životinjama.
"U istraživanjima na životinjama vaš je odgovor na stres povezan s vašim relativnim stanjem u hijerarhiji", objasnio je Sheridan.
Majčin percipirani socijalni status također je značajno predvidio stupanj aktivacije hipokampusa kod njihove djece tijekom zadatka učenja, prema nalazima studije.
Stvarno obrazovanje majke ili omjer dohotka i potreba - prihod obitelji u odnosu na njezinu veličinu - nisu značajno predvidjeli razinu kortizola ili aktivaciju hipokampusa, primijetili su istraživači.
Nalazi sugeriraju da je, iako stvarni socioekonomski status varira, način na koji ljudi percipiraju i prilagođavaju se svojoj situaciji važan faktor u razvoju djeteta, rekli su istraživači.
Prema Sheridanu, nešto od toga može biti kulturno određeno. Trenutno sudjeluje u mnogo većoj međunarodnoj studiji siromaštva u djetinjstvu, nazvanoj Projekt mladih života, koja promatra objektivne i subjektivne mjere socijalnog statusa, zajedno sa zdravstvenim mjerama i kognitivnom funkcijom. Studija će obuhvatiti puno šire ekstreme socioekonomskog statusa nego samo američka studija, rekla je.
Trenutačno istraživanje nije pronašlo dokaze da stres mijenja funkciju hipokampusa, rekao je Sheridan, napominjući da nije pronađena veza između kortizola i funkcije hipokampusa, kao što je viđeno kod životinja. To je možda zbog malog broja djece u studiji koja su imala fMRI mozga, rekla je.
"Ovo treba dalje istražiti", dodala je. "Može postojati više od jednog puta koji vodi do razlika u dugoročnom pamćenju ili može postojati učinak stresa na hipokampus koji izlazi samo u odrasloj dobi."
Studiju je objavio časopis Razvojna znanost.
Izvor: Dječja bolnica u Bostonu