E-pošta nije toliko učinkovita s depresijom na fakultetu
Ako e-poštom pošaljete test s procjenom depresije studentima, neki će ga prihvatiti. Neki od onih koji ga uzimaju imat će depresiju.
To su zapanjujući nalazi istraživanja koje je predstavljeno neki dan na godišnjem sastanku Američkog psihijatrijskog udruženja.
No malo je učenika koji su e-poštu dobili na četiri različita fakulteta potrudilo se sudjelovati u kvizu - samo 691 student - što sugerira da je to i dalje neučinkovit način dosezanja učenika (osim onih koji možda već vjeruju da imaju ili mogu biti u opasnosti od depresije).
Još gore, kviz putem e-pošte nije nimalo potaknuo studente da potraže liječenje od depresije ...
No, malo je učenika koji su pozitivno pregledali depresiju pomoću upitnika o zdravlju pacijenta 9 (PHQ-9) zapravo koristili mrežne obrazovne resurse ili grupe za zdravstvenu podršku vršnjaka u kampusu navedene u e-pošti. [...]
[Istraživači] su rekli da je samo njih sedam koristilo internetske veze s informacijama o zdravstvenim informacijama, a samo je jedna pohađala savjetodavne skupine u kampusu [od 82 učenika identificiranih s depresijom].
Dakle, čini se da će neki studenti sudjelovati u kvizu o depresiji koji im se pošalje e-poštom. No, čak i nakon što im je poslana dodatna e-pošta o resursima za liječenje depresije koji su im dostupni u njihovom kampusu, malo učenika koristi takve resurse. Ono što je započelo kao možda zanimljiv pristup za pomoć studentima pada u vodu.
Činilo se da su istraživači koristili temeljni pristup zasnovan na populaciji. Prethodno istraživanje sugeriralo je da imamo neke ideje o tome kakve su osobe najviše izložene riziku od depresije - prethodne epizode depresije, anksioznosti ili bipolarnog poremećaja (i nekoliko drugih stvari); obiteljska anamneza depresije (uključujući roditelje); i socijalno-ekonomski status. Čudo je što istraživači nisu pokušali bolje usmjeriti svoj pristup koristeći neke od ovih čimbenika.
Ako želite doći do učenika, pretpostavljam da i vi morate biti tu gdje jesu - manje na e-pošti, a više na Facebooku, Twitteru, Skypeu i njihovim iPhoneima. Ili u njihovo lice.
Tada morate pružiti personaliziranije praćenje, a ne samo slati im neke veze ili dodatne informacije o depresiji. Pretpostavljam da bi oni imali osobne posjete ili čak samo telefonski poziv, istraživači bi vidjeli višu stopu učenika koji su tražili liječenje.
Svim sam za korištenje tehnologije koja pomaže poboljšati pristup informacijama i liječenju o mentalnom zdravlju (očito!). Ali u ovakvoj studiji češkam se po glavi govoreći: "To je to?" Tehnologija ima toliko potencijala, ali samo kada se iskoristi i usmjeri na odgovarajući način.
