Bebe pokazuju intuiciju, mogu otkriti vrijednost ciljeva

Novo istraživanje otkriva da bebe od 10 mjeseci mogu reći koliko su odrasli voljni raditi na postizanju cilja. Istražitelji s MIT-a i Harvarda kažu da ova sposobnost zahtijeva objedinjavanje podataka kako o troškovima postizanja cilja, tako i o koristi koju je stekla osoba koja ga traži.

Sposobnost procjene vrijednosti cilja sugerira da bebe pokazuju intuiciju o tome kako ljudi donose odluke.

"Dojenčad su daleko od toga da svijet doživljavaju kao" zbunjenost koja cvjeta, zuji ", kaže glavni autor Shari Liu, pozivajući se na opis filozofa i psihologa Williama Jamesa o prvom djetetovom iskustvu na svijetu.

"Oni tumače postupke ljudi u smislu skrivenih varijabli, uključujući napor koji [ljudi] ulažu u stvaranje tih radnji, kao i vrijednost ciljeva koje te akcije postižu."

„Ova je studija važan korak u pokušaju razumijevanja korijena zdravorazumskog razumijevanja tuđih postupaka. Pokazalo je zapanjujuće da je u nekom smislu osnovna matematika koja je u srcu načina na koji ekonomisti razmišljaju o racionalnom izboru vrlo intuitivna za bebe koje ne znaju matematiku, ne govore i jedva razumiju nekoliko riječi. " kaže Josh Tenenbaum, profesor s MIT-a i jedan od autora rada.

Tenenbaum je pomogao usmjeriti istraživački tim zajedno s Elizabeth Spelke, profesoricom psihologije sa Sveučilišta Harvard, u čijem je laboratoriju istraživanje provedeno. Liu, vodeći autor lista, apsolvent je na Harvardu. CBDM postdoc Tomer Ullman također je autor članka koji se pojavljuje na mreži u Znanost.

Prethodno istraživanje pokazalo je da odrasli i starija djeca mogu zaključiti na nečije motivacije promatrajući koliko napora ta osoba ulaže u postizanje cilja.

Tim s Harvarda / MIT-a želio je saznati više o tome kako i kada se razvija ova sposobnost. Bebe očekuju da ljudi budu dosljedni u svojim preferencijama i da budu učinkoviti u postizanju svojih ciljeva, utvrdile su prethodne studije.

Pitanje postavljeno u ovom istraživanju bilo je mogu li bebe kombinirati ono što znaju o čovjekovu cilju i naporu potrebnom da ga se postigne, kako bi izračunale vrijednost tog cilja.

Da bi odgovorili na to pitanje, istraživači su pokazali animirane videozapise dojenčadi stare 10 mjeseci u kojima "agent", lik iz crtića u obliku lopte koja odskače, pokušava doći do određenog cilja (drugog lika iz crtića).

U jednom od videozapisa agent mora preskočiti zidove različite visine da bi postigao cilj. Prvo su bebe vidjele kako agent preskače nizak zid, a zatim odbijaju preskočiti zid srednje visine.

Zatim je agent preskočio zid srednje visine da bi postigao drugačiji cilj, ali je odbio preskočiti visoki zid da bi postigao taj cilj.

Bebama je tada prikazana scena u kojoj je agent mogao birati između dva cilja, bez prepreka. Odraslo ili starije dijete pretpostavilo bi da će agent odabrati drugi cilj, jer je agent više radio na tome da postigne taj cilj u videozapisu ranije viđenom.

Istraživači su otkrili da su i djeca od 10 mjeseci došla do ovog zaključka: kada je agentu prikazano kako odabire prvi cilj, dojenčad su duže gledala mjesto događaja, što ukazuje da su iznenađena tim ishodom. (Duljina traženja vremena obično se koristi za mjerenje iznenađenja u studijama dojenčadi.)

Istraživači su otkrili iste rezultate kada su bebe promatrale kako agenti izvode isti niz radnji s dvije različite vrste napora: penjanjem na rampe različitog nagiba i skakanjem kroz praznine različite širine.

"Kroz naše eksperimente otkrili smo da su bebe izgledale duže kada je agent odabrao stvar za koju je uložila manje napora, pokazujući da zaključuju o iznosu vrijednosti koju agenti daju na ciljeve iz napora koji ulažu u postizanje tih ciljeva", Kaže Liu.

Nalazi sugeriraju da dojenčad može izračunati koliko neka druga osoba nešto vrednuje na temelju koliko truda ulaže u to.

„Ovaj rad nije prvi koji sugerira tu ideju, ali njegova je novost u tome što pokazuje da je to istina kod puno mlađih beba nego što je itko vidio. To su preverbalne bebe, koje same ne čine previše, ali čini se da razumiju tuđe postupke na ovaj sofisticirani, kvantitativni način ", kaže Tenenbaum.

Studije dojenčadi mogu otkriti duboke zajedničke osobine na način na koji razmišljamo tijekom svog života, sugerira Spelke.

"Apstraktni, međusobno povezani pojmovi poput cijene i vrijednosti - pojmovi u središtu naše intuitivne psihologije i teorije korisnosti u filozofiji i ekonomiji - mogu nastati u sustavu koji se rano pojavljivao po kojem dojenčad razumiju tuđa djela", kaže ona.

Tijekom posljednjih 10 godina znanstvenici su razvili računalne modele koji se približavaju tome kako preslikavaju kako odrasli i starija djeca uključuju različite vrste ulaznih podataka da bi zaključili o ciljevima, namjerama i uvjerenjima drugih ljudi. Za ovo istraživanje istraživači su se nadovezali na to djelo, posebno na rad dr. Juliana Jara-Ettinger, koji je proučavao slična pitanja kod djece predškolske dobi.

Istraživači su razvili računalni model koji može predvidjeti što će desetomjesečne bebe zaključiti o ciljevima agenta nakon promatranja djelovanja agenta. Ovaj novi model također nudi sposobnost izračunavanja "rada" (ili ukupne sile koja se primjenjuje na daljinu) kao mjere troškova postupka, što istraživači vjeruju da su bebe sposobne učiniti na nekoj intuitivnoj razini.

"Čini se da bebe ove dobi razumiju osnovne ideje Newtonove mehanike, prije nego što mogu razgovarati i prije nego što mogu računati", kaže Tenenbaum. "Oni sastavljaju razumijevanje sila, uključujući stvari poput gravitacije, a imaju i određeno razumijevanje korisnosti cilja za drugu osobu."

Izgradnja ove vrste modela važan je korak prema razvoju umjetne inteligencije koja točnije preslikava ljudsko ponašanje, kažu istraživači.

"Moramo prepoznati da smo jako daleko od izgradnje AI sustava koji imaju bilo što poput zdravog razuma čak i 10-mjesečnika", kaže Tenenbaum.

"Ali ako u inženjerskim terminima možemo razumjeti intuitivne teorije koje čak i ova mala dojenčad imaju, čini se da bi to bila osnova za izgradnju strojeva koji imaju više ljudske inteligencije."

Još uvijek nema odgovora na pitanja kako se točno i kada ove intuitivne sposobnosti javljaju kod beba.

„Počinju li dojenčad s potpuno praznog lista i nekako su u stanju izgraditi ovu sofisticiranu mašineriju? Ili započinju s nekim osnovnim razumijevanjem ciljeva i uvjerenja, a zatim grade sofisticiranu mašineriju? Ili je sve to samo ugrađeno? " Kaže Ullman.

Istraživači se nadaju da bi studije još mlađe bebe, možda stare tek 3 mjeseca, i računski modeli učenja intuitivnih teorija koje tim također razvija mogli pomoći u rasvjetljavanju ovih pitanja.

Izvor: MIT