Korištenje lijekova za ADHD kao pomoć u studiji - varanje?

Novo istraživanje otkriva da gotovo svaki peti student na fakultetu Ivy League prijavljuje zlouporabu stimulansa na recept tijekom studija, a jedna trećina studenata vjeruje da zlouporaba ne predstavlja varanje.

Rezultati studije bit će predstavljeni na godišnjem sastanku Pedijatrijskih akademskih društava (PAS) u Vancouveru, Britanska Kolumbija, Kanada.

Stimulansi se koriste za liječenje poremećaja pažnje / hiperaktivnosti (ADHD). Nedavna istraživanja pokazala su da studenti bez ADHD-a zlouporabljavaju ove lijekove u nadi da će steći akademsku prednost.

Ovo je istraživanje proučavalo prevalenciju zlouporabe lijekova na visoko selektivnom fakultetu i vjeruju li studenti oblik varanja.

Istraživači su analizirali odgovore 616 drugog razreda, juniora i starijih osoba bez ADHD-a koji su u prosincu 2012. ispunili anonimni internetski upitnik.

Rezultati su pokazali:

• 18 posto prijavilo je da su barem jednom zloupotrijebili stimulans na recept u akademske svrhe dok su studirali, a 24 posto ovih studenata reklo je da su to učinili u osam ili više navrata;
• Juniori su izvijestili o najvećoj stopi zlouporabe stimulansa (24 posto);
• 69 posto onih koji su zloupotrijebili stimulanse učinili su to kako bi napisali esej, 66 posto kako bi učilo na ispitu, a 27 posto kako bi pristupilo testu;
• Više učenika koji su se bavili univerzitetskim sportom i bili povezani s grčkom kućom prijavilo je zlouporabu stimulansa u usporedbi sa studentima koji su povezani samo s jednim ili nijednim; i
• 33 posto učenika nije smatralo da zlouporaba stimulansa u akademske svrhe predstavlja oblik varanja, dok je 41 posto mislilo da je varanje, a 25 posto nije sigurno.

"Iako se mnogi fakulteti u svojim zdravstvenim i wellness kampanjama bave zlouporabom alkohola i ilegalnih droga, većina se nije bavila zlouporabom stimulansa na recept u akademske svrhe", rekao je viši istražitelj Andrew Adesman, M.D., F.A.A.P.

"Budući da mnogi studenti zloupotrebljavaju stimulanse na recept u akademske, a ne rekreativne svrhe, fakulteti moraju razviti posebne programe za rješavanje ovog problema."

Rezultati ankete također su pokazali da će studenti koji su zloupotrijebili stimulanse to vjerojatnije smatrati uobičajenom pojavom u svom kampusu u usporedbi sa studentima koji nikada nisu zloupotrijebili lijekove za ADHD.

Točnije, 37 posto onih koji su zloupotrijebili ADHD recept mislilo je da je isto učinilo više od 30 posto učenika u usporedbi sa samo 14 posto učenika koji nikada nisu zloupotrijebili stimulans.

"Nalazi ove i sličnih studija predstavljaju izazov za pedijatre", rekao je Adesman.

"U mjeri u kojoj su neki srednjoškolci i studenti izvijestili da glume simptome ADHD-a da bi dobili stimulativne lijekove, trebaju li liječnici postati oprezniji ili konzervativniji kada novo dijagnosticiraju ADHD u tinejdžera?", Rekao je.

"Uz to, trebaju li pedijatri učiniti više kako bi educirali svoje ADHD pacijente o zdravstvenim posljedicama zlouporabe i pravnim posljedicama koje bi mogle nastati ako prodaju ili daju svoje stimulativne lijekove?"

"Također je važno uzeti u obzir etičke implikacije zlouporabe stimulansa na recept u visokom obrazovanju", rekla je glavna istražiteljica Natalie Colaneri, asistentica u Dječjem medicinskom centru Cohen.

"Nadamo se da će ova studija povećati svijest i potaknuti širu raspravu o zlouporabi lijekova poput Ritalina ili Adderalla u akademske svrhe", rekla je.

"Važno je da se ovom pitanju pristupi iz interdisciplinarne perspektive: kao pitanju važnom za medicinsku praksu, visoko obrazovanje i etiku u modernom društvu."

Izvor: Američka akademija za pedijatriju