Pažljivo roditeljstvo pomaže uspjehu u školi
Prerano rođenje dovodi dijete u rizik zbog mnoštva kratkoročnih i dugoročnih komplikacija, uključujući invaliditet i prepreke u rastu i mentalnom razvoju.
Neurološka oštećenja mogu značiti da će djetetu vjerojatnije biti potrebna posebna obrazovna podrška kad navrši školsku dob.
Međutim, briga o novorođenčadi znatno je napredovala, nova istraživanja sugeriraju da osjetljivo roditeljstvo pomaže u zaštiti od negativnih učinaka preranog rođenja, poboljšavajući djetetov školski uspjeh.
Istraživači sa Sveučilišta Warwick utvrdili su da roditelji vrlo nedonoščadi i djece s vrlo niskom porođajnom težinom (VP / VLBW) mogu povećati akademska postignuća svog djeteta osjetljivim i kognitivno poticajnim roditeljstvom.
Istraživači su proučavali roditeljske stilove roditelja 6-godišnjaka kako bi vidjeli kakav su učinak imali na školski uspjeh te djece kad su napunili 13 godina.
Otkrili su da je visokoosjetljivo roditeljstvo u dobi od 6 godina potaknulo akademski uspjeh VP / VLBW djece kada su dosegli 13 na razine slične punoljetnoj djeci. Paralelni porast nije zabilježen kod djece koja su u punom terminu.
Međutim, rezultati su također pokazali da više kognitivno stimulirajuća rana kućna okruženja pogoduju dugotrajnom školskom uspjehu sve djece, bez obzira jesu li bila preuranjena.
Dieter Wolke, doktor znanosti sa Sveučilišta Warwick rekao je: „Pod osjetljivim roditeljstvom podrazumijevamo prilagođavanje vlastitog roditeljstva ponašanju i odgovorima pojedinog djeteta, a pritom očito ostajemo kompetentniji partner i postavljamo dobne granice.
"Tako na primjer pružanje nježnih povratnih informacija i predlaganje potencijalnih rješenja, umjesto preuzimanja i rješavanja zadataka za dijete."
Wolke predlaže kognitivno poticajno roditeljstvo, u koje roditelji uključuju aktivnosti osmišljene kako bi djecu potaknuli na razmišljanje, poput čitanja njima ili zajedničkog izrađivanja zagonetki.
"Otkrili smo da oba ova stila roditeljstva imaju pozitivan učinak na povećanje školskog uspjeha, a osjetljivo roditeljstvo posebno je učinkovito u smanjivanju jaza u postignućima između nedonoščadi i djece niske težine rođenja i njihovih kolega koji su u punom trajanju", rekao je.
Studija, "Učinci osjetljivog roditeljstva na akademsku otpornost vrlo nedonoščadi i vrlo male djece s porodnom težinom" pronađena je u Journal of Adolescent Health.
Istražitelji su pokušali utvrditi utječe li roditeljstvo na akademska postignuća nedonoščadi.
Pregledali su dvije skupine njemačke djece: 314 djece s vrlo nedonoščadi / vrlo niskom porođajnom težinom i kontrolnu skupinu od 338 djece s punom rodom.
Proučavani su od rođenja do 13. godine, a istraživači su analizirali socioekonomski status, neurološka i tjelesna oštećenja u dobi od 20 mjeseci i razine roditeljske osjetljivosti i kognitivne stimulacije u dobi od 6 godina. Uspjeh u školi mjerio se od šest do 13 godina.
Studija je definirala vrlo nedonoščad kao djecu rođenu u trudnoći kraćoj od 32 tjedna ili težoj manje od 1500 grama (3 lbs 5 oz).
Istraživači su otkrili da je 15 posto vrlo osjetljivih roditelja unutar skupine VP / VLBW imalo djecu čiji je akademski uspjeh s 13 godina bio sličan punoljetnoj djeci.
Suprotno tome, roditelji VP / VLBW djece koja su pokazala slabu osjetljivost imali su djecu kojoj je bila potrebna posebna obrazovna pomoć i imali su više problema u školovanju.
Majčina osjetljivost malo je utjecala na ocjene ili akademske rezultate pune djece koja su bila puno manje podložna roditeljskim razlikama.
Istraživanje je pokazalo da je kognitivno poticajno roditeljstvo potaknulo akademske uspjehe u obje skupine djece.
Wolke je rekao: „Rezultati sugeriraju da osjetljivo roditeljstvo jača dječju samokontrolu i regulaciju pažnje, što je važno za školski uspjeh.
"Željeli bismo vidjeti povećana ulaganja u programe koji roditeljima VP / VLBW pružaju vještine potrebne za pružanje odgovarajuće i osjetljive podrške njihovoj djeci."
Izvor: Sveučilište Warwick
